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"以人为本"的学生管理理念是高等教育本质的要求,是"以人为本"的价值观引导下管理趋势,但目前我国高校"以人为本"的学生管理理念、机制尚未建立,应当加快转变传统观念,制定有力的保障制度,提高管理者业务水平,调动学生的自我管理积极性,推动高校学生管理发展。  相似文献   
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本文以人教版新课程中奇妙的对联为例,探讨如何进行教学,主体内容是三部分:梳理知识,弄明对联的常识;探究提高,学会鉴赏对联;联系高考,学写简单对联。  相似文献   
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