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高丽贤 《语数外学习(初中版)》2014,(2):33-33
我国的英语口语教学存在着一定的弊端,城乡之间的英语口语教学水平的差异逐渐扩大。中学生运用英语的能力应综合发展,而对于农村初中生来说,口语是一个相对薄弱的环节,如何使农村中学生英语口语水平得到迅速发展,缩小与城市学生之间英语口语表达能力的差距,是广大农村英语教育工作者的首要任务。 相似文献
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课程建设与改革是提高教学质量的核心,高职院校培养企业需要的应用型人才在教学过程中非常重要,本文就印染产品检测技术的“企业课堂”教学模式进行探索,旨在培养出毕业后即能上岗的应用性技术人才。 相似文献
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