在高三成长

高三，很多人眼里仅仅是一年，短暂的一年。可是当你真正进入并经历过高三后，你会发现，原来，高三的365天就像是人的一生，有童年，有少年，有中年，也有老年。     

素质教育下谈如何提高教师的素质

一个国家的兴衰，民族的兴旺教育起着决定性的作用，而作为教育的主体——教师则更是不可小视。他们的一举一动不但影响着自己，更加会影响着自己所教的学生，甚至会影响着一代人的成长。树立良好的教师形象，是我们每一名老师终生学习的课题，我们只有不断学习。不断地接受再教育。积极投身教育改革和实践研究，不断地丰富和发展自己，才能适应教育发展的需要。     

医药高等院校虚拟实验开展分析

通过对264所医药院校使用虚拟实验平台情况统计分析,从线上实验覆盖面、学生使用情况、高校组织教学、平台建设现状,总结现阶段高校和学生对信息化教学的不同需求,观察高校信息化教学开展现状,探索虚拟实验平台使用。发现医学院校虚拟实验普遍开展仿真中心建设和辅助教学应用,985、211和双一流院校的人均学习时长普遍高于其他院校,反映其良好的线上组织教学。目前开设的581个实验项目中,基础医学投入建设最多;临床医学、护理学、药学模块虽然建设内容较少,但使用率高,使用热度较高的项目包括分子生物学模块中的PCR和Western Blot,实验动物学中的家兔基本操作和实验室基本操作中移液枪的使用。目前实验项目建设内容存在不平衡,基础实验设计远多于综合性实验,各高校在推进信息化教学工作时,也应优化已有资源,关注组织教学管理及学习效果评价。