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高壮银 《语数外学习(初中版)》2014,(7):9-9
正初中新课程改革,老师关注的是怎样在课堂教学中独树一帜,以丰富多彩的教学来吸引学生的注意力。而在教学中占有重要位置的作业设计则被一笔带过了。现阶段,初中数学作业中普遍出现以下问题:(一)作业量偏多。教师基于当前中考升学和应试教育两方面的考虑,对学生作业的布置,内容上就很广泛。大多数以"一刀切"的作业为主,学生的作业与他们的能力不符合,作业布置出现了局限性,其中作业设计中没有太多生活知识的题目,对于 相似文献
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