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为了澄清麦克卢汉所提出的空间形态,并获得对麦克卢汉媒介思想的新理解,本文重新梳理了声觉空间与视觉空间的形成过程。首先,将麦克卢汉对空间问题的关注追溯至其青年阶段所进行的文学环境研究。同时还指出在英尼斯等人的影响之下,麦克卢汉以一种全新的方式来研究空间问题,并提出了声觉空间与视觉空间,还逐步衍生出其它空间形态。直至暮年,他还坚持对上述空间进行细分和完善,并试图探寻它们的作用机制和演变规律,最终实现了对媒介的理解。此外,本文又进一步阐述了其媒介思想所依赖的知识传统,并指出其源于中世纪三学科中的语法所延续发展而来的知识传统。因此,声觉空间与视觉空间是基于经验类比而形成的隐喻概念。 相似文献
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高慧芳 《北京教育(高教版)》2014,(11)
正读万卷书行万里路,从思想教育和社会实践中全面锻炼提升学生素质围绕立德树人的根本任务,北京大学在学校党委的领导下,按照"思想引领、全力育人""常做常新、追求精致"的学生教育工作思路,坚持思想政治教育和社会实践引领两手抓,努力推进实践育人、管理育人和服务育人。为此,学校党委和行政部门共同策划了两大方案:一是开展系统、全面的新生入学系列教育和培训活动。这包括新生党员提前培训活动、新生入学系列教育 相似文献
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本文结合日常工作经验,对于组织干部档案工作管理办法进行探讨,力求在做好日常工作的同时,寻求更加科学、高效、实用和长效的组织干部档案管理办法。 相似文献
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高慧芳 《山东教育学院学报》2008,23(4):110-112
广告符号学是以研究广告本体为目的,从分析广告文本入手,将整个广告文本作为一个符号系统,并运用符号学的方法来研究这一系统在传播中的意义及带给消费者情感体验的一门学科。本文立足于广告符号学理论基础上,对广告创意本体、过程及方法进行分析,从而揭示广告创意的符号学特征。 相似文献
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通过大量试验,对于温拌沥青混合料马歇尔击实试验时不能击实的问题,本文运用迂回的办法成功的提出温拌沥青混合料马歇尔击实设计方法,并在试验路上得以成功验证。 相似文献
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高慧芳 《山东教育学院学报》2015,(2):41-46
当下数字营销所需的精准传播已为广告教育提出了新任务,其中对广告创意的要求也不断提高。而应对以上问题的最好方法便是广告教育的数据化转向。该文便可视为实现广告创意数据化转向的一种尝试,即利用思维导图这一可视化工具对受众心理进行内容分析和数据展示,从而为广告创意提供相对清晰的参考框架,并减少其盲目性,最终实现广告的精准传播。 相似文献
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