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一篇或一段说服力较强的议论文,应具备三个条件:1.内容充实;2.分析深刻;3.能紧扣论点.这三个条件正是议论文教学的关键和重点,而学生在议论文的写作中,却往往犯有这几方面的毛病.怎样才能纠正这几方面的毛病呢?对此,我作了初步的探索,做法如下: 第一步这一步训练的目的,是让学生明确:材料的取舍,必须服从于论点的需要. 做法: 先给两个论点和两段材料,让学生阅读后回答:1.哪一段材料能说明哪一个论点?2.同一材料,在论证不同的论点时,为什么 相似文献
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《晏子使楚》这篇文章虽短,但它却能以无比的魅力吸引住读者。它既是瑰丽的画卷,百看不厌;又是美味佳肴,脍炙人口。尤其是对楚王的描写,其中用了三个字(酣、视、笑)就使得楚王的神态和性格跃然纸上,真可谓传神之笔。当楚王听说晏 相似文献
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