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教育
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1959年
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1.
举办“电”的展览 进行期中复习
高玉才
《江西教育》
1959,(10)
复习是使学生把所学的知识加以系统地巩固,并弥补知识上的缺陷,更全面深入地掌握知识。根据自然科的特点,不仅要加强课堂复习,而且还要把课堂复习和参观、展览、实验的几种形式结合起来进行。但尽管形式多样,必须根据课本内容的难易和学生掌握知识的具体情况来选择。本学期讲完“电”之后,由于学生对“电”的概念还没有很好形成,加上平时上课教具不足,并
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