中职项目课程教学的思考与探索——以溧阳市天目湖中等专业学校“电梯安装”课程为例

电梯安装与维修保养专业是溧阳市天目湖中等专业学校省特色专业,自2008年开设以来我们在教学过程中一直摸索最适合本专业课程特点的项目化教学模式。通过多年的努力逐渐探索出符合专业特点的教学方法,并取得了较为明显的成效,尤其在该专业核心课程“电梯安装”的教学过程中得到较好的体现。     

浅谈针对描述性化学实验题的教学建议

通过对描述性化学实验题的具体分析,提出提高学生化学实验描述能力的教学建议:1帮助学生从"视觉形象--言语信息--化学原理"三个方面对实验过程进行"三重表征";2教会学生捕捉关键实验现象,培养学生严谨的科学态度;3提高教师语言表达的科学性.     

中学化学学习方法探讨

化学是一门基础学科,其中的知识并不深奥,知识点繁杂,并不难理解,但往往有很多同学因学习方法不当,耗费大量时间和精力,学习效果不怎么样,人不了门。在此我简单谈谈化学的学习方法,以供参考。化学虽是理科,学习起来却很像文科,背诵记忆的知识点较多,学生在学习过程中,对化学知识点往往是死记硬背,不求甚解,在做题时不能灵活应用,     

化学教师备课的基本要求

化学教学工作是一项复杂细致的工作,要使教学工作能有目的、有计划的顺利进行,并取得较好的效果,就必须事先做好充分的准备。备好课是上好课的前提条件,教师备课越充分,教学效果就越好。而我们经常提到备课要吃透“两头”,一头就是大纲精神和教材内容,     

中职项目课程教学的思考与探索--以溧阳市天目湖中等专业学校“电梯安装”课程为例

电梯安装与维修保养专业是溧阳市天目湖中等专业学校省特色专业,自2008年开设以来我们在教学过程中一直摸索最适合本专业课程特点的项目化教学模式。通过多年的努力逐渐探索出符合专业特点的教学方法,并取得了较为明显的成效,尤其在该专业核心课程“电梯安装”的教学过程中得到较好的体现。     

有效铺垫:课堂教学深入的有力助推剂

<正>铺垫是艺术。写小说不铺垫,没有高潮;做宣传不铺垫,难以奏效。同样,语文课堂不铺垫,就很难引领学生真正走进文本。在阅读教学中,铺垫指教师为学生阅读提供一种教学协助,以激发学生的阅读兴趣,或者解决学生的阅读困难,从而帮助学生顺利解读文本。在实际阅读教学中,因铺垫角度不同,其效果及作用各异。一、背景知识的有效铺垫语文教学中涉及许多背景知识,包括时代背景、文体背景、作者背景、语文知识背景等,都具有丰富的知识含量,在教     

加强中职学校实训基地建设培养高素质人才

正随着城市现代化的高速发展,电梯行业成为世界各国公认的朝阳行业。而目前具有专业素质、专业技能的电梯技能型人才奇缺,这已成为行业发展的制约因素。面对本行业强大的市场需求和广阔的就业前景,我校依据地方特色,2007年开设电梯专业,旨在培训电梯安装、维保、施工管理人才。本专业从开办起,就在社会上产生强烈反响,不断得到上级主管部门的高度重视和来自相关企业、行业的关注。2010年3月5日,江苏省教育厅杨湘宁副厅