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高福清 《南京广播电视大学学报》2001,(1):48-49
在电大《政治经济学》教学中,常遇到下列比较复杂的问题,对此,笔者作了认真思考,概述如下,并求教于同行。 一、从生产力的高度来看待政治经济学的研究对象 《政治经济学》中经济学的研究对象一直被确定 相似文献
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高福清 《南京广播电视大学学报》2001,(2):68-69,82
在课堂教学工作中,提问是不可缺少的环节之一。良好的提问,能巩固学生的记忆,对教师所授知识能起到“画龙点睛”的作用,进而能直接提高课堂教学的效率;而无益的提问,不仅不会实现教师预期 相似文献
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