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1.
从模块化教学的含义和特点入手,讲述了模块化教学的背景,模块化教学的实施和模块化教学的效果。进一步明确了模块化教学是维修电工专业教学的重要方法之一,也是培养高技能型人才的重要途径。
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职业中学的学生学习基础普遍较差,入学成绩较差,学习兴趣不大,热情不高,尤其是电工专业学生。因为电是看不见、摸不着的,有很多抽象的概念,学习难度较大,所以学生的畏难情绪较大。俄罗斯有句谚语:"你可以把马牵到河边,却不能强迫马喝水。"学习亦如此。
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