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1.
读一篇文章的方法很多,有“浏览法”、“设疑法”、“五步读书法”、“十步读书法”、“圈点摘要法”等等。各种方法都有独特的长处,都需长时间使用,才娴熟,才高效。我喜欢向同学们介绍“四遍八步”读书法。四遍,就是每篇文章读四次;八步;就是完成八项任务。  相似文献   
2.
一期又一期,一步又一步;一年十二期,迈过三百六十步,《辽宁教育》迈到了自己的而立之年。《辽宁教育》诞生的时候,正是“四人帮”乱蹦乱跳,忘乎所以的时候,于是他们迫使所有的报刊,当然也包括幼小的《辽宁教育》说空话,说大话,说假话;否定美,摧残美。你四岁的时候,四人帮被抓起来了;你六岁的时候党的十一届三中全会召开,于是你有了独立生存的空间,你一期又一期,一步又一步地追真、向善、求美。在追求真、善、美的路上,你成为辽宁老师们的朋友,你也结识了全国许多愿意追求真善美的朋友。对《辽宁教育》,我原来只是拜读,…  相似文献   
3.
《中国教育学刊》已经创刊25周年了,不知不觉之间,我读《中国教育学刊》也已经25年了,在这里我仅谈一谈学习体会。  相似文献   
4.
有的老师问我:“魏老师,我一上公开课,自己就紧张,学生也紧张,平时思维敏捷、语言流畅的学生也变得结结巴巴。你在全国各地上公开课,学生们在舞台上,下面一两千人看着,学生不紧张吗?”  相似文献   
5.
我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得做教师不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。班级、班集体,从她形成那天起,人们生长在其中,变化在其中,关心她,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉奋斗;离开她后,留恋她,想念她,回忆她,魂牵梦京见到她……这怀念的感情,经过滔滔时间长河的冲刷,非但没有消失,反倒积年累月,越积越深。许多人愈到晚年,对其思之愈切,念之愈深。班级和人生维系得这么紧密,班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸;班级像一条挺长的船,乘着它,…  相似文献   
6.
中差生的形成,有一个发展过程,其原因是多方面的:知识缺漏、性格懦弱、气质抑郁、学习欲望不强,智力和自学能力差等等。这些方面互为条件,互为因果,形成恶性循环链。在这些环节中,我认为智力差是主要环节。对三十五名初一差生调查发现,他们观察力差,记忆力差,思维能力差别更大,如果只是给差生在知识上查缺补漏,他们  相似文献   
7.
我与学之间的关系决不是教师居高临下,我讲你听,我管你服的关系。而应该是互助的平等的关系。一方面,教师帮助学生学:另一方面,学生帮助教师教。 我常觉得帮助二字很重要,帮助学生学习就不命令学生学习,更不是强迫。这些年在教学中,特别是在辅导后进同学中,尝试过不少  相似文献   
8.
一九七九年,我曾经让初一年级学生找一找每天在学习中有哪些无效劳动。全班同学竟找出了一百多项,课外的自不必言,就是课内,他们也认为无效劳动简直太多了。从课文分析,到课后作业,从考试到作文方式,他们都不满意,认为都  相似文献   
9.
俗话说,不动笔墨不读书,最淡的墨水也胜过最强的记忆。马克思为写《资本论》,阅读和摘录了1500多本书,共作了65本笔记,仅经济问题的摘要和批注就有800多页。他对当时70位经济学家的著作,几乎都作了详细的摘要,他读书时,常常折叠书角,画线,用铅笔在页边空白处画满记号。他用画横线的方法,能够非常容易地找到自己需要的地方。怎样做读书笔记呢?大致有以下几种形式。一、原书空白记——如果书是自己的,看到重要的地方,或者自己体会深刻的地方,随时随手在书页空白处记上要点,加上批注,写上感想。二、画符号——这是一种比较简单、容易的笔记,通…  相似文献   
10.
提高笑对人生的能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
一个班主任积极乐观,笑对人生,容易使学生受到感染,容易使学生性格开朗、乐观。我曾用积极乐观的态度,处理过比较复杂的问题,结果使复杂的问题简单化,矛盾的双方互谅互让、形成共识。我常想:生活像镜子,你对它笑,它就对你笑;反过来,你板着面孔对待生活,那就天...  相似文献   
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