"弹簧双振子模型"在物理竞赛中的应用

1“弹簧双振子模型”的含义如图1所示,质量分别为mA和mB的两物块A和B,A、B可视为质点,用一根劲度系数为k的轻质弹簧连接起来,放在光滑水平面上,弹簧原长为l0。可以将A、B和弹簧组成的系统装置称为“弹簧双振子模型”。该模型在近几年的全国中学生物理竞赛中屡屡出现,从反馈情况来看失分是相当严重的。究其原因它不但涉及力与运动、动量与能量等物理知识,而且物理过程复杂、运动情景难以想象,对学生分析、解决问题的能力提出了较高的要求。因此,帮助学生认清该模型的特点,分析掌握该模型的一般方法,并能够适当地变式处理此类问题,无疑对…     

谈物理命题中容易被忽视的几种错误

物理习题有着巩固物理知识，提高学生解决物理问题的能力的作用。在我们教学过程中也会选择一些适合学生学习和发展的物理习题作为学生的练习。有时为了更好地培养学生的思维能力，经常会将一些习题进行改编或是将现有的物理模型打散再重新搭建来命制一些较新的习题。     

挖掘实验功能 培养学生良好的心理品质

实验在物理教学中起着重要作用,本文主要讲述怎样挖掘实验功能,以激活学生学习动机,激发学生学习兴趣,强化学生学习热情,并培养学生坚强意志。     

浅谈物理课堂对话情景的创设

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中提出:更新教育观念,创新教育模式,教育要以学生为主体,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,以提高教育质量.新课程强调建立平等、民主、和谐的师生关系,让学生在丰富的教学活动中实现自主、合作、探究地学习.如何更好地实现     

“弹簧双振子模型”在物理竞赛中的应用

如图1所示，质量分别为所mA和所mH的两物块A和B，A、B可视为质点。用一根劲度系数为k的轻质弹簧连接起来，放在光滑水平面上．弹簧原长为l0。可以将A、B和弹簧组成的系统装置称为“弹簧双振子模型”。该模型在近几年的全国中学生物理竞赛中屡展出现，从反馈情况来看失分是相当严重的。     

数理结合巧解一道全国26届物理竞赛题

在高中物理中,无论是在高考还是物理竞赛中,都要求学生具有应用数学知识处理物理问题的能力．也就是要求学生能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,必要时还要能运用几何图形、函数图像进行表达、分析物理问题．在26届物理竞赛初赛一试中第13题就对学生的这一能力提出了较高的要求．笔者以该题为例谈谈自己的一点想法．     

对第22届全国物理竞赛预赛一题解法的探讨

第22届全国中学生物理竞赛预赛的最后一题，是一个有关电磁感应的问题，问题立足于教材所学知识，但对学生的解题能力提出了较高的要求，它着重考查了学生建立物理模型、应用数学方法处理物理问题的能力，是一道体现学生综合能力的竞赛题．原题如下：