关于在中小学建立学生心理档案的构想

一、建立学生心理档案的意义和作用建立学生心理档案是中小学开展心理健康教育的需要,是教育者全面了解被教育者心理并能有的放矢地对其心理施加影响,促进其身心健康发展的需要,也是学生自我认识的需要.苏霍姆林斯基说:“对儿童的个性进行科学研究,没有对儿童的了解,就没有学校,就没有教育,就没有真正的老师”.学生心理档案可以帮助教师有针对性地教育和指导学生.例如有的学生智商很高,但学习成绩不佳,从心理档案中的相关栏目中,教师可以找到学业不良的原因.这样,教师就能够“对症辅导”,采取相应对策进行教育了.心理档案中所收集的资料,为教师和学校全面了解学生,对学生进行因材施教提供科学的依据.它不仅可以增强教师教育学生的针对性,也减少教育过程中的盲目性.不少家长缺少一定的教育子女的知识和方法,他     

如何帮助学生克服嫉妒心理

如何帮助学生克服嫉妒心理●魏定敏李欣一位初二的女学生在给心理辅导老师的一封信中写道：“我是一名自尊心极强的学生,在班里各方面都争强好胜,因此,我的学习成绩一直是全班第一名,同学们很是羡慕我,我心中当然是乐滋滋的。但本学期开学时转来了一名女同学,她的成...     

中学生心理健康的现状及其教育对策

重视心理素质的培养,重视心育课程的设置,已经成为许多国家教育改革和发展的一种趋势.随着现代社会人的生存环境的日趋复杂,高科技劳动市场的竞争日趋加剧以及错综复杂的人际关系,使人们的心理负担愈来愈重.而这些心理负担的承受者已不仅包括成年人和大学生,还波及到了涉世不深的在校中学生,这就不能不引起我们教育者的重视.一、中学生心理健康问题及形 成原因随着人民生活水平的提高,现代的中学生和过去相比,在身体发育上超前,但在心理发育上却滞后.在这种情况下,如果学生产生了某些心理问题得不到教师和家长的及时疏导,则必将产生不良的后果.据有关心理咨询机构统计,青少年随着年龄的增长,心理不健康或出现心理障碍问题呈上升趋势.上海市的调查表明,该市中学生中有50%以上的人心理不健康.杭州市精神病院等调查指出:     

用心去做，超越自我——记天津市五一劳动奖章获得者吴世民

“记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：‘如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!’这句话也道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔：鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!”