浅谈初中生物学科中 如何开展环境教育

环境教育作为初中生物学科开展"做中学"的载体和途径,在教育内容和形式上围绕以创新意识、创造能力培养为核心,在课堂教学中有机进行环境教育渗透,在课外开展多种形式的社会实践活动,让师生们体验绿色,提升了他们的环保意识,并促使学生、家长等从环保意识向保护环境行为的转化提升,让学生从生活中获得真正的教育,解放孩子的手、脑、时、空。     

“叶圆片上浮法”在光合作用影响因素教学中的应用与探讨

从初中生物学“绿色植物光合作用”的教学内容出发，将“叶圆片上浮法”应用于生物学教学，丰富了探究性教学内容，提高了学生的科学素养，培养了学生的实验操作能力。