高职教育分层教学的实践研究

为了提高高职高专教学质量，针对传统教学模式在新形势下高职高专中出现的问题，本分析了目前高职高专的生源状况，“大一统”模式带来的弊端；提出了分层教学思想和具体实施办法，并将学分制管理作为完善分层教学的重要手段和途径。     

"提耳"成形复合模具设计

本文详细分析了"提耳"成形的多道工序,提出了一种新的"凸点"和"中孔"成形工艺,并设计了"提耳"成形的复合模具,实现方法简单有效,经济实用.     

高职教育分层教学的实践研究

近几年,随着高职教育规模扩大和生源结构的改变,高职学生学习基础参差不齐的问题凸显出来.高职教育要面向全体学生实现人才培养目标,就必须打破传统的"同一专业大一统"教学模式,努力开发每个学生的特长和潜能.因此,在高职教育的教学改革中,探索并实施"分层教学"的新模式,已成当务之急.     

基于Petri网的PMS动态调度仿真

Petri网模型是FMS动态仿真的有利工具。本文利用面向对象方法对FMS和有色赋时Petri网进行了描述，并根据最小下次事件时间推进原理，利用VisualC 建立了动态调度仿真系统。结果表明，面向对象方法具有表达直观和自然，可扩充性，实现容易和简便等优点。     

高罐身卷圆冲模设计的关键技术

本文通过对高罐身卷圆冲模的工艺分析及结构特点,阐述了高罐身卷圆工艺及模具设计的新思路,说明只有采用最合理而又灵活的模具结构,才能解决高罐身卷圆成形这一技术难题,并起到大大提高生产率,降低生产成本这一作用。     

新课改下的英语课堂教学

联合国教科文组织的一份咨询报告将教育定义为“:教育就是学习,教育是主体性的学习,教育是终身性的学习,学习将由维持性学习变为创造性学习。”由此看出,让学生创造性地自主学习很重要。怎样使学生在课堂中自主学习呢?我主要是从以下几方面入手的。一、创设民主和谐的教学氛围,调动学生积极参与教学活动许多学生上英语课不说、不读、不问,主要是存在心理障碍,怕读得不好、说得不顺,同学看不起,老师指责批评。因此,我在教学中,给学生(尤其是后进生)创造发言的机会,适当降低他们发言的难度,并及时肯定他们在发言中的点滴优点,帮助学生逐渐消除…