在初中物理教学中如何开展学生自主学习活动

物理是一门以实验为基础的自然科学,如果学生不亲自操作实验是很难得到这门学科的方法论上的真谛．新课程大力提倡开展学生自主学习活动,让学生积极的投身到自己获取知识的活动中,其目的就要让学生会学习物理,体验物理知识获得的过程,在获得物理知识的过程中,形成科学的世界观与实事求是的科学作风．那么,在具体的教学中,我们老师如何开展学习活动,让学生在自主学习的活动取得发展呢？     

对初中班级规范化管理的几点探究

在初中班级管理工作中,规范化管理工作能够有效提高班级管理成效,作为初中班主任教师,在整个管理工作中,应当从提高管理科学性、制度性以及民主性等方面入手。全面提高班级管理工作成效。笔者在多年的班主任工作中,着重从提高班级管理规范化程度入手,有效提高了班级管理成效,为学生的健康成长营造了良好氛围。     

俘获伊卡鲁斯

~~俘获伊卡鲁斯$天津市第一中学!原高中生@魏皓 @林晓 @施瑞康     

浅谈高校海洋仪器管理

自中共＂十八大＂提出海洋强国战略已来,国家更加重视对海洋研究方向的高等学校和科研院所的配套资助。大型仪器是高校生存和发展的重要物质基础。日渐增多的大型仪器设备数量对仪器管理工作提出了新的挑战,特别是不同于普通实验室仪器的海洋仪器的科学有效管理问题更加突出。阐述高校仪器管理现状,以我校海洋技术系仪器设备实际使用情况为例,尝试在逐级管理、专人负责、资源配置和奖惩制度方面探寻适合我校海洋仪器的管理办法。     

学科创新团队构建模式的研究——以海洋科学学科为例

学科创新团队建设是学科建设的核心。如何在新的学科发展背景下,发挥特色,扬长避短,错位发展,充分利用资源,推进创新团队建设,提升学科的整体实力,这是一个非常值得思考的问题。本文提出在非重点院校,依托重点学科优势和研究特色,凝炼方向,构建海洋科学学科创新团队,形成以创新团队建设提升重点学科水平的发展思路,从学科创新团队模式构建、内涵建设以及发展保障措施等方面进行了探讨。     

基于协同理论的海洋学科创新体系的构建

学科在凝聚学术力量、培养人才、进行知识创新、为社会服务等方面起着重要的作用。基于协同理论．对海洋学科协同创新内涵进行阐述,结合社会经济需要和学科现状,构建了海洋学科协同创新模式．提出了协同创新的保障措施,为高校学科创新体系的构建提供参考。     

在模具专业中设置CAD课程

一、开设CAD的必要性由于计算机技术的飞速进步,CAD/CAM技术得到不断发展.目前,模具CAD/CAM技术已成功地运用在模具设计制造领域中,并取得了很好的经济效益.随着时间的推移,相信这项推动模具业发展的新技术必将得到广泛运用,因此,作为培养模具中等技术人才的学校应早做准备——在模具专业中增加CAD课程,给模具专业增添新的活力,以使学生能适应将来的变化.