浅谈教室文化建设

教室不单是学生学习文化知识的场所，更是重要的育人阵地。因此，班主任必须重视加强教室文化建设。 教学文化建设是一个动态过程，首先应根据学生年龄特点和知识水平，各年级和班级之间要有所变化，各具特色，匠心独运。其次，教室墙报的布置应围绕班级中心工作和对学生的期望目标．突出阶段性教育要求。如对新生，重在帮助其适应学习环境，对毕业生，则鼓励其树立“为中华崛起而读书”的远大志向。再是随着形势和时序推移，教室文化要由浅入深，逐层提高。表层主要指教室环境的设置，卫生状况和课余活动。可通过文明教室评选和卫生检查来…