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阐述了概念设计的内涵和结构主义的哲学意义,分析了结构主义具有的特征:整体性,转换性和自身调节性。在经济飞速发展的今天,概念设计是设计的前驱,并将改变人们的生活方式,使设计系统的整体向前发展、转换并迅速调整着自身,随着世界经济的飞速发展,这种转换周期逐渐缩短。产品设计在"变化"是永远"不变"的原则下发展。 相似文献
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计算机辅助教学课件,简称CAI课件,它是21世纪计算机技术发展的重要教育应用技术,如今在各种教育教学、培训机构中得到广泛运用.本文以辩证的观点探讨了利用CAI课件辅助教学的利弊. 相似文献
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作为工业设计教育工作者,我们认为工业设计专业的教育应该重点培养大学生的以下几种能力:(1)创造性思维能力;(2)协调能力;(3)对设计趋势的预知能力;(4)艺术表现能力;(5)企业策划能力。创造性思维能力国内现有设计水平和设计教育水平的落后使得我们的学生在学习工业设计的时候盲目媚外,久之就形成了抄袭国外设计的习惯。当教师给学生出了设计题目后,学生的第一反应不是去独立思考做设计,而是跑到书店或上网去抄袭国外的设计成品(当然我们并不反对学生查看优秀的设计资料)。那么我们的学习目的何在?我们的教学成果又何在?伟大的物理学家爱因斯… 相似文献
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我国现阶段的高等艺术设计教育在课程设置、教育方法、教学模式等方面存在一些问题。本文针对此种现象,从调研教学现状方面入手进行分析,针对性地提出了一些教学改革建议。 相似文献
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基于未来工业设计将要面临的设计环境,预见未来家用电器创新发展的走向。分析了影响家电设计观念更新的客观因素和主观因素,并且以更高的视点和更开阔的视角来审视家电设计的创新轨迹。 相似文献
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本文主要从唐澄的生平入手,以其艺术生涯为线索,探究其在动画制作和编导方面的突出成就,以此来加深对唐澄本人及其作品的理解,以期推动我国动画事业的健康发展。 相似文献