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目标教学法是一项很有实效的,具有科学性的新创举。它的实施,不仅给摸索中的教师以启迪,也为苦恼于成绩平平的老师“雪中送炭”。于是很多地区、很多学校的老师,不甘落后地吸收并运用起了目标教学法。它确也给许多实践者以回报。但就在这种可喜局面下,也还存在着一些问题：一、瞬时达标混同于永久达标在目标教学四环节中,无论前提测评还是达标测评,都只是让学生掌握了昨天和今天所学的知识要点,又因时间间隔短,学生查校容易,故测评反馈一般令人满意,老师也因此放心地、无牵挂地对学生进行新知识的传授。如果新课时测评题与前面（… 相似文献
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《从百草园到三味书屋》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的名篇,是历来初中语文课堂中必学的传统篇目之一。下面我谈谈自己在教学中对本文主题方面的一些认识。 相似文献
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