充分发挥教师在研究性学习中的指导作用

研究性学习是实施综合实践活动的重要方面,由于学生受年令和知识的局限,在开展研究性学习活动时,教师的指导就显得很重要。我在学生开展研究性学习活动中,主要做了以下几个方面的指导工作：     

一碗面的守望

早晨，常见我班的伟端着一大碗热腾腾的面条，吃得津津有味。对于我这个吃惯了大米饭的人来说，很是诧异他对面条的痴情。伟是个聪明好动的孩子。正是因为他的聪明好动，今天邻座A的作业本不翼而飞到讲台，明天前排B的凳子突然后退等，让我为之伤了不少的脑筋，屡屡教育总是不见有多大起色。     

一碗面的守望

正早晨,常见我班的伟端着一大碗热腾腾的面条,吃得津津有味。对于我这个吃惯了大米饭的人来说,很是诧异他对面条的痴情。伟是个聪明好动的孩子。正是因为他的聪明好动,今天邻座A的作业本不翼而飞到讲台,明天前排B的凳子突然后退等,让我为之伤了不少的脑筋,屡屡教育总是不见有多大起色。于是,在一个秋雨绵绵的下午,我和简老师一起决定去拜访伟的家长。也许是心有灵犀吧,刚到门口竟看见伟的妈妈站在门口等候着我们。惊讶之余,原来是伟告诉他妈妈说老师今天要来,让他就此恭候的,我心头不禁热热的,为伟的真诚。     

小学综合实践活动与语文课程整合初探

小学综合实践活动主要是通过引导学生对周围生活世界的各种现实性和综合性问题、现象、事件等的积极探索,主动获取直接经验,提高综合运用知识的能力。《小学语文课程标准》中指出：要“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增强学生语文实践的机会。     

"产学研合作"平台对培养学生创新能力的作用

随着现代化经济的不断发展,企业对人才质量的要求越来越高,高等职业教育如何顺应现代经济发展对高技人才的需求,是值得我们长期探索的课题.就"产学研合作"平台的历史和现状、制约学生创新力发挥的因素、培养学生创新能力等问题进行研究,就如何提高受教育者的全面素质、综合能力和就业竞争力,完善高等教育功能,推动高职教育教学改革的深入发展进行了初步探讨.