对普通高校公共美术课教学的思考

高校美术公共课教学应以学生发展为本,以培养素质和能力为目标,优化教学结构,完善课程设置,探索多样的教学方法,构建科学合理的评价机制,使美术公共课朝着科学化、素质化、人性化的方向发展,真正做到因材施教,充分体现美术公选课的功能,促进学生审美情趣与综合素质的培养和提高.     

工笔花鸟画之"意"

在中国传统绘画中，要求作品具有写意性及意的表达，普遍的观点是只有写意画才有“意”，而工笔画无“意”，其实工笔画亦有其“意”，并有着其画种独特的构意方式。     

江西民间美术素材在大学生艺术教育中的价值

从江西民间美术资源的概况、存在的现状和其发展所面临的问题入手,对江西民间美术素材引入高校教学的可行性和实施途径进行分析和研究,探讨建立起一个科学、完整并具有发展前景的民族民间美术教学体系.以此培养大学生对民族精神和传统文化的情感,激发他们对民族民间文化艺术的热爱和关注.     

谈在市场经济条件下对艺术设计教师的素质要求

随着社会的不断发展,竞争日趋激烈,对艺术设计人才的综合素质提出了更高的要求,而高校教师队伍的素质直接影响着人才的产出质量.为此,丛须加强艺术设计教师相关的专业水平、综合化的知识以及设计实践的能力.在教育教学方式上突破以往的旧框框,不断建构新的教学方式,教师要在实践教学中积极开展教育教学改革和学术研究,以达到教学能力水平的不断提高.