启发联系式教学方法在俄语教学中的运用

在俄语教学中运用启发联系式教学方法 ,可极大地提高外语教学的可操作性。同时 ,可创造良好的学习语言的氛围 ,让学生学会用外语进行思维 ,提高自己的外语水平     

谈俄语带否定结构的从句句式

一、带程度、度量从句的主从复合句 在这种句式中，从句用来揭示主句中指示词的具体内容，说明主句中行为或事物特征所表示的程度。例如： 他病到要躺倒的程度。 主句中的指示词附加于前，使主句这一特征达到了使从句的内容能够实现的程度。 如果主句中的指示词带有否定语气，为否定结构，此时表示主句中行为或事物所表现的特征还没有达到使从句的内容可能实现的程度，具有附加结果意义。但此结果是虚拟的，是与主句内容相违背的。例如： 他还没有病到要躺倒的程度。 事情没那么重要，不值得谈上３个小时。 通过这两个句子可以看出，指示词…     

谈数学教学中阅读能力的培养

培养阅读能力对学生增强学习兴趣，提高综合素质，适应开放的社会非常必要。本文从激发阅读兴趣，传授阅读方法、发挥教师的主导作用等方面阐述了在数学教学中应如何提高学生阅读能力的主要观点。     

基于证据推理的乙醛和溴水取代反应的实验探究

通过知网检索有关乙醛和溴水反应的相关文献并对其进行分类分析,明确大家的共识是乙醛和溴水发生了氧化反应,没有发生加成反应,分歧在于是否发生取代反应。笔者围绕着乙醛和溴水反应的机理,采用威尼尔无线二氧化碳传感器和注射器以及三通阀相结合的一体化实验,在无水的环境下快速检验出产生的气体是CO2,从而确定有HBr的生成,进而证实发生了取代反应。再利用现代化仪器对有机产物进行科学分析,最后查阅资料寻找理论依据,多重实验证据共同证实乙醛和溴水反应发生了取代反应,充分体现数字化实验在中学化学教育教学中的价值功能。     

利用平面几何知识巧解题

俗话说:他山之石,可以攻玉.在解题中,我们往往需要将一个数学分支中的公式、定理、原则或方法,巧妙地运用到另一个分支中,从而使解题化难为易.