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课堂纪律是顺利进行教学的基本保证。在复式教学中,尤其要建立良好的教学秩序。因为复式教学把两个以上年级的学生编在一个教室里,教师在对一个年级进行直接教学时,还有其他年级在自动作业,教师直接照顾每个年级的时间有限,顾此失彼,纪律往 相似文献
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文章表达的思想感情必须真实，也就是常说的要有”真情实感”。小学语文第十二册的‘读写例话”《真情实感．恰如其分》中说：“用词造句要准确、实在。不在于用华丽的词语或激昂的语句，而易要做到用词造句恰如其分。’这是针对文字表达来说的。但如何才能找到“恰如其分”的语言来“准确”地表达自己的思想感情呢？这除了与作者积累词语的多少、选择词语的能力有关外，还与作者的感情因素和表达方式有关。本文就后者提两点教学建议。一．：it并感憎——对所记诚的事憎买有深刻的体会学生怕用华丽的词语都激昂的语回采写作，以为这样就能麦… 相似文献
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广南县有65万人口,少数民族占61.4%。长期以来,广南的基础教育十分薄弱,1990年,适龄儿童入学率为91%,其中少数民族学龄儿童入学率更低,为87%。全县20个乡(镇),只有7个实现了低层次的普及,且极不巩固、未普及的主要是少数民族聚居的乡。因此,广南的民族教育具有自己的特点。一、重点在山区广南流传着“壮族占水头,瑶族占箐头,苗族占山头”的俗语,它概括了广南少数民族的分布特点。广南的壮族占全县总人口的41.4%,从总体 相似文献
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小学语文“基础训练”的内容,既跟课文有密切的联系,又有相对的独立性。联系,就是要在训练中复习和综合运用本单元学到的基础知识;相对独立,则是一些如语法、逻辑等的练习,按一定体系编排,不一定涉及课文内容。但无论有无联系,都要围绕单元训练重点进行教学。如六年制十二册第二单元的读写训练重点是体会“文章的思想感情”,“基础训练2”的教学就可以从这些方面来进行:一、联系训练项目“基础训练”中的一些字词训练,从表面看似乎与训练项目无关,但仔细研究,会发现它的编排有一定的目的,仍然体现了训练 相似文献
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教材分析《我的旅行》是一篇科学常识性的说明课文。它通过“我”——一颗小豆瓣的自述,用形象的语言,向小读者介绍了食物从进入人体到排出体外的途径,以及在人体里被消化的过程。课文层次清楚,叙述有序,但生字生词多,掌握生字生词是教学的一个重点。理解内容的重点,是食物在人体里 相似文献
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目前,学校职业技术教育主要有两种形式:1.专业化的职业技术教育,如职业学校。2.在普通学校中加进职业技术教育内容,即所谓“渗透”。职业学校目前有了较大的发展,相比之下,后一种形式的发展则较为缓慢。本人认为在普教中渗透职教因素更应作为学校职业技术教育的重点。原因是: 一、从教育的作用来看,教育为社会主义现代化建设服务,是通过育人来实现。其中就包含了劳动 相似文献
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段的教学应注意连续性黄保兵义务教育小学语文教学大纲在“教学中应注意的几个问题”中提出要处理好几个关系，其中之一就是要“注意教学的纵向联系和横向联系”，“处理好教学的阶段性与连续性”。在小学语文中，段的教学的阶段性是很清楚的：在低年级，主要是认识自然段... 相似文献
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小学语文教材每册都选编几首古诗让学生学习欣赏。通过古诗教学,能使学生及早接触祖国悠久灿烂的文化,这对领悟祖国语言文学的丰富内涵,培养学生的爱国主义感情大有裨益。现以小学语文第七册为例来谈古诗教学的特点。 小学语文第七册选入四首古诗,分列在两个单元,第 3单元有《望庐山瀑布》、《绝句》,第 7单元有《早发白帝城》、《山行》,这几首诗都是描写自然景物的。教学时要引导学生领略诗中描绘的景色,激发热爱祖国大好山河的情感。古诗在文体上对句数、字数、韵律等都有严格的规定,这与小学生的认识有比较大的距离,这样… 相似文献