水稻胚乳细胞发育与结实特性

文章对水稻胚乳细胞发育过程、淀粉体和蛋白体结构特征与结实特性、养分输入胚乳细胞的途径、ATPase活性分布与水稻充实的关系、水稻强弱势粒胚乳细胞发育与其结实特性进行分析.提出进一步研究胚乳细胞发育及其超微结构与籽粒生理活性的关系,可从深入开展亚显微水平下强弱势粒背部维管束结构、ATPase的活性分布、差异表达基因对结实特性的影响等方面展开研究.     

分子生物学双语教学方法探讨

本文详细论述了分子生物学双语教学的意义,实施双语教学的具体方法、思路,重点讲述了课堂的教学组织以及课余的准备工作,并对实施双语教学教师应具有的素质进行了分析,同时也指出了分子生物学双语教学面临的问题以及解决对策,为开展分子生物学双语教学提供了理论基础．     

苯酚废水电化学处理方法研究

利用红外光谱分析(FITR)、X射线粉晶衍射(XRD)、差热分析(DTA)、扫描电镜(SEM)等测试手段对天然粘土矿物累托石及自制的铁/累托石复合材料的结构性能进行分析;并对两种累托石材料对模拟的苯酚废水中苯酚的电化学降解过程及效果进行了研究,得出了其动力学方程.结果表明:电催化铁/累托石复合材料比天然粘土矿物累托石能更好地催化降解模拟苯酚废水中的苯酚,其降解的速度较快,降解率较高.而两者结构差异不大,表明对累托石的改性过程主要在层间进行,既能保持累托石原来的优良性能,又能将铁离子固定化.     

腌渍条件对萝卜亚硝酸盐含量的影响

为减少萝卜在腌渍过程中产生的亚硝酸盐,在不同腌渍（食盐浓度、温度）、不同配料（大蒜、维生素C、醋酸）条件下,采用盐酸萘乙二胺法测定萝卜腌渍发酵过程中亚硝酸盐含量的变化．结果表明,萝卜腌渍过程中的亚硝酸盐含量有一个明显高峰期．在同一温度下,盐度越低,亚硝酸盐峰出峰越早,峰值越高;盐度越高,亚硝酸盐峰出峰越晚,峰值越低．温度越高,亚硝酸盐峰值越高,三种温度下萝l、中亚硝酸盐含量关系是：20℃〉10℃〉4℃．加入大蒜、维生素C和醋酸的萝卜腌菜中,亚硝酸盐的含量高峰低于无添加腌菜中亚硝酸盐的含量峰值,且高峰出现时间晚于未添加的空白对照组l天．     

ω-3系列多不饱和脂肪酸生理功能及其机理

综述了ω-3系列多不饱和脂肪酸在人体内的代谢途径以及其在大脑和智力发育预防癌症及心脑血管疾病等方面的生理功能,并分析了过量摄入带来的危害.     

分子生物学双语教学方法探讨

本文详细论述了分子生物学双语教学的意义，实施双语教学的具体方法、思路，重点讲述了课堂的教学组织以及课余的准备工作，并对实施双语教学教师应具有的素质进行了分析，同时也指出了分子生物学双语教学面临的问题以及解决对策，为开展分子生物学双语教学提供了理论基础。     

拟除虫菊酯农药降解菌保存剂的制备研究

氯氰菊酯降解菌在液体基础培养基、液体富集培养基、液体普通培养基，4℃条件下，分别保存15d、45d、30d．在此保存条件下，氯氰菊酯降解菌的降解能力保持较优，氯氰菊酯降解率分别为60％、56％、57％．在液体富集培养基添加1．5％的琼脂具有更良好的氯氰菊酯降解菌保存效果，可以保存达到90d，氯氰菊酯降解率为57％．     

高校实验教学现状及实验教学模式探讨

通过对我国高校实验教学模式现状进行分析,根据实验项目的性质,从实验课课堂组织、学生实验积极性、主动性调动和学生创新能力的培养、实验课教学效果提高等方面提出了我国高校实验教学的几种模式,并作出一定程度的探讨．     

杜仲提取物对甲氰菊酯农药残留的降解研究

利用杜仲提取物对甲氰菊酯农药进行生物降解实验,结果表明,该杜仲提取物发挥最优降解力的温度是33℃,pH为6.5,添加时间为40min,添加浓度为0.7g/L.在预先涂抹50mg/L甲氰菊酯农药的苹果表面直接使用该杜仲提取物,在最优条件下可以去除水果表面87%左右的甲氰菊酯农药.在预先涂抹50mg/L甲氰菊酯农药的苹果表面使用该杜仲提取物以及1g/L的表面活性剂,可以对水果表面的甲氰菊酯农药降解效果达到93%以上,从而验证了杜仲提取物可作为洗涤助剂开发有农药残留去除效果的瓜果蔬菜洗涤制品.     

mRNA/总RNA与水稻强弱势粒结实率和充实度的关系

通过探讨强、弱势粒结实率和充实度与mRNA/总RNA的关系,分析水稻强势粒和弱势粒结实率和充实度差异的机理,旨在提高水稻结实率和充实度.结果发现：弱势粒中总RNA含量和单粒含量与强势粒差异不大,mRNA、蛋白质含量和单粒含量以及mRNA与总RNA之比低于强势粒.mRNA/总RNA与强弱势粒结实率和充实度一致,mRNA/总RNA低是弱势粒结实率和充实度低的原因.因为mRNA/总RNA排除了籽粒灌浆的稀释作用,反映了水稻籽粒灌浆过程中基因转录活性的高低,与籽粒灌浆趋势一致,所以将其作为库活性的指标是适宜的.