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黄友妹 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
语文学科是我国落实母语教育的基本课程,关系着小学生语言能力、学习行为、文化文学鉴赏能力与审美情趣的发展,每一个学生都应该全面展现自己的语文学习潜能,通过语文学习实现个人进步。因此,低年级小学语文教师要全面转变学困生的语文学习兴趣,调整他们的语文学习行为,为学生的未来成长做好充足准备,激发学困生的语文学习兴趣。 相似文献
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