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正现代教育理念,提倡终身学习,使学生具有终身学习的基础知识,基本技能和方法.教师要关注学生的发展,关注学生的学习过程.《中学数学新课程标准》指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."在活动单导学模式教学下的今天,作为一名中学数学教师必须深刻领会新课程标准的精神,摆正自身角色定位.以下是我的一些浅见.一、传统教学观念的改革者从教二十多年的我,经历了目标教学法,有效教学法,自主 相似文献
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现代教育理念,提倡终身学习,使学生具有终身学习的基础知识,基本技能和方法.教师要关注学生的发展,关注学生的学习过程.《中学数学新课程标准》指出：“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”在活动单导学模式教学下的今天,作为一名中学数学教师必须深刻领会新课程标准的精神,摆正自身角色定位.以下是我的一些浅见. 相似文献
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纵观这些年的教学生涯才发现,在中学数学教学中师生之间的互动对教学质量的提高起到了决定性的作用.所谓师生平等互动,就是要改变以往教学活动中的以＂教师为中心＂的教学模式,在教学活动中,教师和学生是平等的,学生是数学学习的主体,教师是数学学习活动中的组织者、引导者与合作者.师生之间的互相接纳、彼此沟通、热情鼓励、中肯提醒、有效点拨、民主合作,更能激发学生的学习兴趣、积极挖掘学生的内在潜能、充分调动学生的学习积极性,让学生的思维得到空前的发展． 相似文献
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