小燕子历险记

第九册习作四要求:仔细观察下面两幅图,弄清每幅图的意思,然后想想看,接下来会发生什么?结果会怎样?再把这个故事写下来,题目自拟。在这万物复苏、春光明媚的季节里,可爱的燕子从南方飞回来了。瞧,一对燕子带着它们的孩子在丽丽家的屋檐下安了家。它们时而飞出去为孩子觅食,时而在低空翩翩起舞,时而叽叽喳喳地欢叫,仿佛在告诉人们:我们一家生活得多快活呀!一个星期日的早晨,丽丽推开家门,正准备浇花。哎呀!一只小燕子从燕窝里掉下来啦!小燕子还不会飞,它无奈地扭动着身子“,叽叽叽”地惊叫着,眼神中充满了恐惧。丽丽还没来得及赶过去,邻居家…     

建立严格而可操作的自律机制--防范有偿新闻的若干建议

近年来,尽管各级新闻主管部门及新闻媒体出台了种种防范有偿新闻的规定与措施,但往往收效甚微,其重要原因,除了宏观上政治、经济、法律等方面深层次的原因,在微观上,新闻主管部门及其媒体内部众多的防范措施缺乏可操作性也是一条重要原因。本文在深入、系统研究的基础上,提出了     

苦恋

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给喻老师的一封信

您好!时光如流水,转眼间我将小学毕业了。不知怎么的,最近脑海中总浮现您和蔼可亲的面庞,耳畔又回响您亲切的话语。     

感人的一幕

第七册习作七要求:在平时的生活中,经常会有一些画面进入我们的视线,打动我们的心灵,假如我们能及时地用文字或照片,把这些起初的情景和当时的想法记录下来,打动的就不仅仅是你自己。上面的图文(略),是四年级学生林雨涵同学捕捉到的真实景象。你能根据照片,写一篇短文,再现当时