综合化学实验与本科生科研能力培养

实验教学是高校培养学生实践能力的重要环节,综合化学实验是衔接基础化学实验与科学研究实验的纽带,是培养本科生科研能力的重要途径,为以后工作或继续深造奠定基础。文章探讨了开设综合化学实验与本科生科研能力培养之间的关系,并就如何构建综合化学实验体系,以及如何对其内容和教学方式进行改革作了提出了建议。     

两种形貌氧化铜微纳米材料的制备及光催化研究

应用简单溶液法制备出多棱梭形和球形两种形貌的CuO微纳米材料,用XRD对产品进行表征,用SEM,TEM研究产物的形貌和大小。并研究了两种形貌的CuO微纳米材料对罗丹明B的光催化降解性能,发现这两种形貌CuO微纳米材料对罗丹明B都有良好的光催化降解性能。     

综合化学实验与本科生科研能力培养

实验教学是高校培养学生实践能力的重要环节,综合化学实验是衔接基础化学实验与科学研究实验的纽带。是培养本科生科研能力的重要途径,为以后工作或继续深造奠定基础。文章探讨了开设综合化学实验与本科生科研能力培养之间蜘关系,并就如何构建综合化学实验体系,以及如何对其内容和教学方式进行改革作了提出了建议。     

介绍一个综合化学实验——ZnO微纳米花的制备及其气敏性能

设计了一个简单的ZnO微纳米花液相合成、表征及其气敏性能测试综合化学实验。在低温下．用液相合成法大规模制备出纳米片组装成的ZnO微纳米花。用X射线粉末衍射（XRD）和扫描电子显微镜（SEM）表征产物的结构和形貌。制作出ZnO微纳米花气体传感器,测试ZnO微纳米花传感器对易挥发有机气体的敏感响应。该实验使学生了解氧化锌微纳米花的制备原理和方法,熟悉纳米材料的主要表征手段。掌握气体传感器的制作及其气敏测试原理和方法。系统全面地了解纳米材料的制备、表征和应用,极大地丰富了学生的知识面,有利于激发了学生的探索知识的兴趣,培养学生的科研能力。