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开展科研实践提高创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了在本科生中开展科研实践计划的具体做法。指出这将有助于学生锻炼实践能力 ,培养和增强创新能力。 相似文献
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1992年5月,经省教育督导团检查评估,我区一举跨入“湖南省基础教育先进县(区)”行列。督导合格了,下一步怎么办?我们及时提出将工作中心转到教学上来,让教学改革成为郊区教育工作的“主旋律”,努力全面提高教育教学质量。 前些年,我区小学推行的“部件识字法”、自然“引疑——探究”、作文“分格设标”等实验课题,在省市都占有一席之地。但是这些改革实验只是独立的、局 相似文献
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近年来,中国外文局对外传播研究中心在对外传播领域开展了一系列研究,“跨文化传播论坛”余音绕梁,为业界瞩目,为中国软实力建设提供了可贵的借鉴。同时,由研究中心精心策划的《向世界说明中国——赵启正演讲谈话录》、《智慧传播——赵启正论交流艺术》、《当代中国国家形象定位与传播》、《日本韩国国家形象的塑造与形成》、《危机事件报道案例分析》等图书也颇受业界好评。研究中心的境外涉华舆情研究也在对外宣传方面发挥了重要作用。
我们借助中国外文局对外传播研究中心的研究平台,将引进来并走出去的相关成果供读者交流分享。
本文作者林戊荪,曾任中国外文局局长、中国翻译工作者协会常务副会长。本文源自作者在中外著名记者爱泼斯坦逝世一周年追思会上的简短发言。文章以爱泼斯坦的四本书为例,探讨了作者视角下爱泼斯坦写作的特点和风格,给外宣工作者以深刻的启迪。 相似文献
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高中物理与数学的衔接问题与对策 总被引:1,自引:1,他引:0
高中物理教学中,在运用数学知识处理物理问题的能力要求方面,应该力求因材施教,程度适当,物理教学同数学知识的学习应恰当衔接。这样可减小初中物理与高中物理的跨度,激发学生物理学习的兴趣,提高学生的科学素养。 相似文献
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黄李 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):129-129
课堂是教学的主阵地,它的质量高低,直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长.在具体的课堂教学实践中,如何提高课堂效益,向课堂要质量,教师应该如何更好地把握和处理课堂教学的渚多因素,提高教学效率,实现教学目标呢?结合历史教学实践,笔者谈谈自己的体会. 相似文献
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