运用物理知识巧解初中数学“造桥选址”问题

“造桥选址”问题考查的是学生对知识的综合运用能力,是近些年各省市中考数学的重要考点之一。文章以“造桥选址”问题的解决为例,阐明了将部分物理知识融入数学解题教学,能使一些数学难题的解决过程更加直观形象、方便快捷,也更容易被学生理解,同时有利于学生形成运用跨学科知识解决问题的意识,逐步提升学生的学科核心素养。     

品味书香感悟精彩--浅谈课外阅读的有效开展

从小学课外阅读现状出发,提出了提高课外阅读实效性的一些观点,力求通过激发阅读兴趣、丰富阅读体验、强化阅读指导、开展阅读活动等方式,促进小学课外阅读的有效开展。     

基于海洋文化精神的学校德育体系建构策略

一、以海洋文化教育为基点开展爱家乡、爱祖国教育海洋文化教育体系的构建．可以从以下几个维度考虑：感知海洋文化、欣赏海洋文化、理解海洋文化、践行海洋文化。让学生通过校本课程的课堂．精心组织校内外实践活动．在丰富多彩的教育形式中体验海洋文化的精神内涵．进而激发学生爱家乡、爱祖国的情感。二、依托海洋文化精神。培育体现时代精神的“海的儿女”培养海的儿女,就是要培养“海纳百川．自强不息、心胸宽广、知识渊博、开拓进取”的社会主义一代新人．为使学生具备以上品格,达到教育目标,在教育过程中进行“开展三种教育、培养三种精神”的活动。     

作文教学应以情取胜

提起作文教学,是我们每一个语文老师感觉最头痛、最难操作的,怎样才能切实有效的把学生的作文水平提上去,让学生感到有东西可写,从此不怕写作文,真正做到用我笔表我心,是我们每一个语文老师多年来一直努力的目标。从事语文教学十多年来,我认为,作文教学除了要培养学生的阅读和写作兴趣、要求同学们多读书、多积累、多练笔,掌握必要的写作技巧之外,     

拓宽校本教研渠道 打造学校特色教育

我们竹溪中学多年来一直坚持“以校为本,重抓校本教研,办特色教育”的办学理念,尊重、爱护、善待每一个学生,学生的事情无小事,把学生的全面发展放在学校一切工作的首位;我们还重视对老师的培养,关注老师的身心健康,对广大师生实行较为开放式的管理,注重情感沟通,坚持人格化管理,通过各种方法调动全体教师工作的积极性,     

基于海洋文化精神的学校德育体系建构策略

一、以海洋文化教育为基点开展爱家乡、爱祖国教育海洋文化教育体系的构建,可以从以下几个维度考虑:感知海洋文化、欣赏海洋文化、理解海洋文化、践行海洋文化。让学生通过校本课程的课堂,精心组织校内外实践活动,在丰富多彩的教育形式中体验海洋文化的精神内涵,进而激发学生爱     

左归丸对卵巢摘除MCAO模型大鼠BDNF的影响

目的:观察卵巢摘除对缺血再灌注大鼠脑组织BDNF表达的影响以及中医学益肾方剂左归丸的干预作用,探索中医学"肾脑相关"理论的物质基础。方法:采用卵巢摘除法建立雌激素缺失模型;线栓法建立大鼠大脑中动脉阻塞(MCAO)模型;免疫组织化学法检测BDNF表达。结果:脑缺血再灌注后BDNF表达增加。卵巢摘除可下调BDNF表达。左归丸干预后BDNF表达上调。结论:脑缺血再灌注后BDNF表达增加可能是机体的一种保护性反应。性激素剥夺可下调缺血后大鼠脑组织BDNF表达,左归丸干预可使BDNF表达上调。提示补肾中药左归丸可能有类雌激素样作用,并有可能通过上调BDNF表达促进缺血后脑损伤的恢复。     

作文教学应以情取胜

提起作文教学,是我们每一个语文老师感觉最头痛、最难操作的,怎样才能切实有效的把学生的作文水平提上去,让学生感到有东西可写,从此不怕写作文,真正做到用我笔表我心,是我们每一个语文老师多年来一直努力的目标。从事语文教学十多年来,我认为,作文教学除了要培养学生的阅读和写作兴趣、要求同学们多读书、多积累、多练笔,掌握必要的写作技巧之外,     

运用跨学科知识求解“阿氏圆”问题

阐明了利用光程最短原理,从研究光的运动方向和运动路径着手,结合构造子母三角形相似,使“阿氏圆”问题的研究更加直观、形象,研究过程更简便、快捷,更容易被学生理解和接受,同时有利于学生形成运用跨学科知识解决问题的意识,逐步提升学生的学科核心素养.