思想政治工作要增强针对性和实效性

做思想政治工作说大话、空话、假话不行，解决不了职工思想上的实际问题。不可否认，在有的企业里，往往一个号召，一个指令下达后，职工中便会产生各种不同的思想问题，这是很自然的，也很正常。我们的某些领导还没有弄清群众是怎么想的，想的是什么，会有什么困惑，便简单地、生硬地在职工中讲起一些冠冕堂皇的大道理，甚至讲些离谱的话，不中人听的话。对此，有的职工非常反感，意见很大。这里，我不是说大道理不应该讲，而是说，大道理、小道理都应该讲，问题是要讲得要贴，讲得实在，讲得恰如其分，要讲到职工的心坎上。而我们某些领导…     

试论民族地区基础教育中人文素质教育的问题——基于湖北恩施土家族地区基础教育发展现状的分析

人文科学素质是贯穿人类全部知识的灵魂,决定着自然科学知识和社会科学知识的价值取向及功能发挥的方向和程度。作为少数民族地区的恩施州,与我国中东部地区相比,属于晚发性外因型发展地区。在社会环境和教育自身诸多因素的影响下,人文教育水平尚处于落后阶段,亟待促进和加强。不仅需要社会的高度重视和教育决策部门的推行,而且需要学校的执行和教师的积极配合以促进人文素质教育的全面提高。     

经济学视野中的教育消费知情权

知情权作为一项基本人权在日常生活中发挥重要作用。教育活动中学生享有受教育权、学习权和发展权三大基本权利。从消费角度讲,学生也是教育服务的消费者,其知情权的促进和保护是实现三大基本权利的有力保证。随着我国改革开放和市场经济体制的完善,社会经济稳健发展推动教育市场化进程：各级学校办学主体突破单一走向多元,办学格局由封闭走向开放,以教育服务交换和人力资本投入为基础、实现教育劳动价值和经济价值社会交换关系为特征的教育市场逐步形成。合理配置教育资源的教育市场并非完全竞争,信息的不充分性和不均衡性阻碍消费教育服务的教育消费者进行信息决策,这有违教育培养人、发展人的终极目标,长期制约教育市场的充分发展。由此,促进和保护教育消费知情权有其理论和现实意义。     

谈中职语文课堂教学结束语的设计

在中职语文课堂教学中,发现不少语文教师对教学导入语的设计非常精心,或煽情,或激趣,或开门见山,或铺陈设伏,取得了很好的效果.但是他们对课堂教学结束语往往不够重视,甚至是漠视,或者简单地总结收尾,或者以“今天课就到这儿”来敷衍了事,或者以布置作业、自习等形式代替等等.其实,导入语固然重要,结束语也自有效用.好的结束语,也能取到画龙点睛、余味无穷的效果.本文结合教学实践,谈谈教学结束语设计应该注意的问题,使之真正融入到课堂教学的环节之中,发挥更好的作用.     

生活中的世外桃园

语文是无穷无尽的,是神圣的,它充满了我的整个生活。乍一看,那是密密麻麻的一排排文字,细心品味、琢磨,里面涵盖着无限诗情画意。语文,就是这样一种事物,好比一个陈旧的古碗,外表虽平凡,但内在丰富。     

浅析语文教材古诗文中的“月意象”

梳理语文教材所选古诗文,会发现“月意象”出现的频率非常高。月亮作为客观世界中存在的一种常见的自然景物,为什么会备受文人雅士青睐呢？“月意象”的介入参与会起到一种什么样的效果呢？带着这些问题,笔者仔细阅读了教材中的诗文以及其他相关典籍资料,微有收获。     

中职语文教学应重视培养学生的职业素养

正学生的职业素养包括技能素养和学识素养两个方面。在中职教育中,技能素养的养成是首要任务,而另一个重要环节——学识素养往往被忽略。学识素养包括两个方面:一是道德品质,即行为习惯、心理素质、职业精神和职业道德;二是综合能力,即语言表达能力、人际交往能力和相互沟通能力。学识素养的养成,则很大程度上要通过语文学习来完成。     

如何开发利用哈尔滨文庙的几点思考

哈尔滨文庙是东北地区现存的最大的一座孔庙 ,具有特殊的观光游览价值和人文历史价值。本文就如何利用现有建筑特色和设施发挥其旅游和文化功能的作用提出了切实可行的建议