山里山外都是俺们自己的孩子——吉林省蛟河市坚持均衡发展促进教育公平

吉林省蛟河市位于吉林省东部,长白山西麓,是个人口不足50万的县级市,其中近30万农业人口生活在大山的怀抱中。由于历史与现实的诸多因素,一度出现了基础     

人人成功，个个发展——访追逐高中课程改革的校长高山

由于工作性质，我数不清到过多少学校。可是，在一所学校正厅里悬挂着巨幅西方文艺复兴时期的油画，我还是第一次见到。[编者按]     

“教学研究”变得朴素、实在——“cersp”在线研讨小学数学房间

昨天晚上，又一次点击进入UC“cersp”在线研讨小学数学房间。一杯咖啡、一支鲜花，虽然只是“画饼充饥”，却也让我感觉到主人们浓浓的热情；一些青年教师的原唱歌声，虽然不那么专业，可是，足以让我沐浴在青春的活力和蓬勃向上的激情之中。     

做一名合格教师，是他一生的追求——记杭州市余杭高级中学数学教师俞小平

俞小平,浙江省余杭高级中学高级教师,曾获得全国优秀教师、浙江省优秀教师、杭州市教坛新秀、余杭区名教师等荣誉。做一名合格教师,是他一生的追求。     

构建课程体系,让学生成长、教师发展、社会满意——来自吉林省东丰县实验小学的调查报告

伴随着新一轮基础教育课程改革,综合实践活动以课程的身份第一次正式地进入学校课表。《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。然而,由于种种原因,各地各校开课情况很不均衡,不同程度上存在不开、假开、虚开的现象,有的学校甚至占用综合实践活动课时,用于中考、高考考试科目的教学,严重违背国家教育教学法规。造成这种现象的原因是多方面的,有对综合实践活动这门课程的价值认识不足的因素;有苦于找不到资源、不知如何开发和指导的迷茫;有对综合实践活动不知如何评价的困惑。本刊为回答这些问题,特编辑了来自国家级实验区的调研报告和典型经验,以供各地参考。     

投入真情生成幸福——记南京市金陵中学化学教师李惠娟

案头上有一篇署名南京金陵中学李惠娟的教师写来的一篇教师故事：（《长大了,我就成了你》。我想研究一下这位“普通”的教师,当我漫不经心地在网上搜寻“金陵李惠娟”,却意外地在金陵中学往届毕业生自发创作的“给可爱的学弟学妹们”的网页上看到了许多有关她的评论：     

师长 学长 家长——记江苏省如皋中学教师陈柏华

四十多岁的他，有着丰富的想象力和如火的热情，骨子里有那么多的“孩子气”，睿智、诙谐、真诚、潇洒，展示着他独有的教师魅力。 他不富有，清茶淡饭，融融自乐。他又很富有，三教九流，古今中外，信手拈来，如数家珍，所以大家喜欢亲切地喊他“陈先生”。他把教书作为自己的立身之本，把育人当作自己的快乐源泉，用他自己的话说：“我很在乎我的学生们的感受，很在乎学生对我的评价，学生的期待得不到满足时失望的眼光会让我不敢抬起头来看学生，我会很不自在。     

早春河潭钓泥鳅

赣州市郊山谷中,有条古老的河流,清澈纯净的河水,川流不息地流淌着。河潭里有暗礁涌泉、嶙峋怪石、泥沙堆积,藏着许多泥鳅。每年早春,我去这条河潭钓泥鳅,常有好钓绩并摸到一些窍门。     

春钓三春三部曲

春天,分早春、仲春和暮春。“三春”之间,由于气温、水温随着大自然的节气变化,鱼儿的生活习性、活动范围、栖息深浅、食欲能量及摄饵方式也在随之变化。所以,对“春天到,鱼好钓”的认识,既不能从理念上一概而论,又不能在钓法上始终如一,应根据“三春”节气的不同时段,分别作出以下的不同改变和选择,才可望能钓则多获。     

中国福利会

中国福利会诞生在炮火连天的抗日战争时期。当时日本侵略者占领了大片中国国土,在周恩来的建议下,宋庆龄在国际友人的护送下,秘密地从日本人占领下的上海到达香港。1938年6月,在香港九龙嘉林边道寓所小客厅里,正式向世界宣告保卫中国同盟成立,发表了她签署的著名的《保卫中国同盟