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1.
学生在各种考试中阅读速度慢、出错率高是英语考试中比较突出的问题.能在有限的时间内做到既快速又准确地完成阅读理解题是学生及老师追求的目标.平时养成正确的阅读习惯,掌握基本的阅读方法,掌握答题技巧与方式等是有效提高英语阅读解题能力的途径.  相似文献   
2.
广告英语简洁生动、活泼形象、富有感染力的语言特点,使得其在词汇、句法和修辞等方面都表现出一定的特色.本文从广告英语的特点简述了翻译为汉语时的要领.  相似文献   
3.
英、汉民族不同的文化背景和生活习俗,使其习语各有特点,但语言的共性又使两种语言的习语有很多相似点.本文从对比角度分析了英语习语的一些特征,同时对习语的翻译进行了探讨.  相似文献   
4.
中西方思维方式的不同导致英汉两种语言在表达方式上的差异。本文从句式、词汇、思维方式等方面对英汉不同的表达方式进行了分析。  相似文献   
5.
黄瑞锋 《内江科技》2007,28(4):145-145,130
本文拟就造成歧义的原因从语言分析的角度,通过语音、词汇、结构三方面讨论避免无意歧义的途径.  相似文献   
6.
从心理、知识两方面清除听力障碍;提高听力技巧,改进教学方式;开辟听力的第二课堂等是提高听力水平的有效途径。  相似文献   
7.
兴趣、方法和情感是影响学生自主学习能力的重要因素.文章从这三方面探讨对学生培养和提高自主学习能力的影响.  相似文献   
8.
黄瑞锋 《科教文汇》2008,(18):182-182
not的否定项,由于“not”所处的位置和否定对象之间关系不明确,从而引起理解上的歧义。本文对其类型和否定项解读康则试作探讨。  相似文献   
9.
黄瑞锋 《科教文汇》2008,(15):184-184
本文从文学的角度,在造字、构词、习俗、习惯或文化传统等方面分析了英汉两种语言中性别歧视不同的表达形式。  相似文献   
10.
英语语法教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对大学英语语法教学改革提出四点建议:首先,要了解学生,因材施教;其次,在现在的语法教科书的基础上,充实真实的语言材料,以增加课堂的趣味性;再次,要精讲多练,设计丰富多彩的课堂活动,提高学生运用语法知识进行交际的能力;最后,在调动学生积极性的同时要适时适度纠错。  相似文献   
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