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实践表明 ,不同的学校间存在着一定的文化差异。这种差异不但体现了不同学校间的个性特征 ,更反映了各校间发展水平的差异。加强校园文化建设 ,努力营造积极、健康向上的校园文化 ,已成为我们提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要举措。一、校园文化的涵义根据马克思主义哲学理论 ,文化是人类社会特有的现象 ,是人类在社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。据此 ,我们理解校园文化是指学校全体师生员工在长期的办学过程中培育形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。校园文化是一种管理文化、教育文化和… 相似文献
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