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随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越广泛地被应用于课堂教学。在低年级语文课堂教学中合理恰当地运用多媒体手段,以其直观、生动、高效的特点,多角度地调动学生的兴趣、情绪和注意力,充分展示教学手段的多样化,有效转变传统语文教学的枯燥乏味和效率偏低的被动状态,给小学低年级语文课堂教学注入新的生机与活力。  相似文献   
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