“0元云购”网站创建市场环境分析

"0元云购"打破传统电子商务经营理念,推出一种全新的网络购物模式,让消费者不花钱获得称心如意的商品成为现实。之后详细介绍了"0元云购"网站是什么,如何利用云币将线上和线下的资源进行了有机地整合,真正实现一个完整的电商生态圈,并对"0元云购"的创建面临的市场环境进行详尽的分析。     

地铁建设安全风险识别与评估研究综述

为促进地铁施工风险管理的进一步研究和实践,以我国国情为基准,从风险人工识别和自动识别两个方面分析目前地铁建设风险识别现状,从评估方法和评估成果两个方面分析地铁风险评估现状,探讨目前地铁建设安全管理存在的问题和挑战。结果表明,地铁建设安全管理研究具有重大理论和实践价值,但目前存在风险管理不完备的问题,在数据获取、综合模型建立、风险因素融合和管理方式转变等方面需要开展深入研究。     

大学生电子商务创业实践研究

随着高校毕业生就业形式的日益严峻,大学生如何解决就业难题成为受关注度越来越高的话题。本文首先分析了目前高校毕业生面临越来越大的就业压力和生存压力,解决问题的办法之一就是让更多的大学生通过电子商务自我创业,而这条创业之路必然是机遇与挑战并存;之后通过重点分析大学生自主创业优势和挑战,对大学生依托电子商务创业提出了合理的建议。     

教师话语对学生英语词汇附带学习的影响

通过对某学院英语专业学生的词汇比较测试,考查教师话语对学生英语词汇附带学习的影响。针对目标词汇,教师为三个实验班提供了三种不同的处理方式：母语解释（普通话）、英语解释（二语）和不解释。结果显示：（1）虽然三个实验班的学生在课后都对目标词汇有一定程度的习得,但是在使用母语解释的课堂上,学生的词汇习得效果显著高于其他两个班级;（2）学生在词组搭配上的习得效果小于单个词的习得效果,不同词性的词的学习效果也不同,其中动词的附带性习得效率最高,单音节词、双音节词的附带性习得效率高于多音节词。研究表明,学生可以在一定程度上通过课堂上的教师话语附带性地习得词汇。研究建议,教师调整课堂教师话语,为学生提供更好的附带性词汇习得机会。     

浙江工业大学学生大学英语学习动机和兴趣的调查与启示

学习兴趣是学习自觉性的核心因素。文章结合教学规律,根据心理测量量表编制的方法,对浙江工业大学之江学院(二级学院)学生大学英语学习的动机和兴趣进行了调查。本调查的目的在于激发学生英语学习的主动性,制定相关措施以提高大学英语教学质量。