综合实践活动激扬语文教学的生命力

中等职业学校文化基础课教学一直处于尴尬的地位,是国家规定必须要完成的必修课程,但在学校和学生的心目中一直没有必修课应有的地位,一方面学校大量压缩教学课时,另一方面学生觉得基础课程实用性不强,     

语文教学应加强口才训练，提高学生的综合素质

口才是一个人智慧的反映，它是影响一个人事业成功、人际和睦、生活幸福、精神愉快的重要素质。我们身边许多人在熟悉的亲人、朋友面前闲话家常时，侃侃而谈，但一旦与领导、陌生人交谈，或在公众场合发言时，却嗫嚅而不敢言。我们的中专生更是如此，大部分学生缺乏自信，不善于表达自己的思想观点、想法。中专教育是学生就业前所接受的针对性很强的职业教育。     

探索与专业相结合的中职语文教学

2009年的《中等职业学校语文教学大纲》明确地指出中职语文课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘     

论语文教学中的提问技巧

语文教学中的"问"是一条打开知识宝库的金锁匙.教师要遵从学生的学习规律,在教学中把握准确、得当地切入点,善于捕捉学生的最佳心理状态,抓住学生兴趣的"感点",在最佳时机,设置一个个融科学性、艺术性、创造性于一体的问题.通过设问引学生进入教学的情境,让其思维跟着教师的思路发展.语文教学的核心是培养学生的学习能力和创新能力,教师还应让学生做学习的主人,选择恰当的方法引导学生去发现问题、解决问题,增强学生的创新意识,提高学生创造性思维能力.     

关注学生心理，塑造完美人格--待进生教育工作的心得体会

学生身心的健康成长，完美人格的形成，离不开教育者的细心培育。教育者要关注待进生心灵需要，用关爱呵护他们的自尊心，通过反复的教育，有意识地培养他们的自律能力，并通过各种活动让他们品尝成功感，塑造完美人格。     

中职计算机教学之关键

随着中职计算机教学改革的深入,各校在教学内容设置、教学手段、教学方式出现各式各样的创新。如何保证教学内容符合当前社会发展的需要,学生在教学过程中学习的主动性和创造力得到发挥,是计算机教学的关键。     

论语文教学中诗歌的鉴赏方法

中国是诗的王国,五千年的优秀文化熔铸了不计其数脍炙人口的优秀诗篇。所有的语文教材都选取了一些有代表性的诗歌,来提高学生的文化素养。所谓文学鉴赏,就是读者为了满足自己的审美需要,对文学作品进行的带有创造性的感知、想象、体验、理解和评价活动,