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为培养本科生药物评价能力,基于前期成熟的科研成果,建立了基于UPLC-TQ-MS的阿莫西林药代动力学实验课。本实验设计创新性地开展基于“线上线下+虚实结合”教学模式的本科生药代动力学实验课,提高了学生的综合实验技能。 相似文献
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提高药物分析教学效果的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文围绕药物分析课程,在精选教学内容、灵活运用多种教学方法、优化实验教学等几个方面,探索提高药物分析教学效果的方法,旨在培养合格的药学专业人才。 相似文献
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