大力提高农村教育水平缩小城乡教育差距

农村教育城市化既是一个发展目标,也是一个推动低水平教育向高水平教育跨越式发展的实施过程.在这个过程中,农村教育必须瞄准与城市教育相一致的发展目标-教育现代化,才能快速完成追赶型、跨越式的发展历程,并最终实现区域教育的整体现代化.……     

大众传媒如何防范“舆论审判”

媒体舆论监督,对社会正义的实现起了重要推动作用.完善的媒体舆论监督体制,应为司法机关的调查和法院作出公正判决创造有利的舆论环境.舆论监督可以追问真相,但不应该对案件结果做出先入为主的判断,不能干预司法部门的判决结果.对此,本文在简要探讨大众传媒“舆论审判”自身原因的基础上,重点从三方面入手分析了大众传媒如何防范“舆论审判”,以期进一步推动媒体舆论监督机制的建设.     

缩小我国教育地区差距的有效措施

教育的地区差距在我国主要表现为贫困地区、少数民族地区与发达地区之间的教育经费投入差距,发达地区与贫困地区高等教育规模的差距等等.我国为了缩小教育的地区差距,主要从以下三方面入手:其一,国家建立一系列的教育扶贫工程;其二,中央财政对少数民族办学中的特殊困难给予必要的支持;其三,改变长期形成的忽视地区差别和城乡差别的"城市中心"的价值取向.     

大力提高农村教育水平 缩小城乡教育差距

农村教育城市化既是一个发展目标,也是一个推动低水平教育向高水平教育跨越式发展的实施过程。在这个过程中,农村教育必须瞄准与城市教育相一致的发展目标-教育现代化,才能快速完成追赶型、跨越式的发展历程,并最终实现区域教育的整体现代化。1设置先进的教育成就指针,追求高标准的普及性教育“先进”是一个相对的概念,应该说,对大多数农村地区的教育来说,对本区域城市教育成就指针的追求,即是对先进的现代化教育的最切实的追求。因此,区域教育成就量化指针的设计,既要反映区域教育的整体发展水平,又要体现城乡一体化的发展趋势,严格限定城乡教育在各项指针上的差距。譬如:在义务教育阶段,城乡学校入学率均应达99%以上,毕业率的差距,小学不超过1%,初中不超过2%;非义务教育阶段的差距,高中入学率、毕业率、升学率均不超过10%,等等。与此同时,还应紧扣时代发展的需要和区域城市教育发展的特点,设计一些特色化的指针。譬如:城乡学校在小学同步进行外语教学,全面进行信息技术教育,普及心理健康教育,特长生占一定比例,留级生、辍学生现象基本消失,确保适龄流动儿童少年、残障儿童少年、家庭贫困学生、少数民族学生的就学机会等。2设置倾斜的教育投入指针,追求均衡...     

管理视域下农村乡镇成人教育的困境与出路

我国的农村乡镇成人教育仍然存在管理方面的问题,如缺乏深刻的认识、管理机构薄弱、学校管理水平偏低等都影响了农村乡镇成人教育的发展.解决问题的出路包括提高认识、理顺管理关系、合理设置管理机构,同时,应多方面提高管理水平.     

会计核算中心相关问题的探讨

会计核算中心是融会计服务和管理监督为一体的新型会计模式。通过对会计主体及责任的定位以及对会计中心的各项相关财务管理定位，在健全各项制度的基础上，成功地实现对资金集中核算、集中管理，从而起到全面监督的作用。     

高校德育工作面临的挑战与对策

文章介绍了在社会主义市场经济、经济全球化、信息网络化前提下,我国高校德育工作面临的巨大挑战,并提出了为应对挑战所采取的措施,如优化教育环境、改革教育内容、转变教师角色等。     

语文教学中学生审美能力的培养

语文教学中学生审美能力的培养，主要应从：阅读与讲解－感受美；说话与作文－表现美丽方面来进行，使表圻学生形成完美的人格。     

会计核算中心相关问题的探讨

会计核算中心是融会计服务和管理监督为一体的新型会计模式.通过对会计主体及责任的定位以及对会计中心的各项相关财务管理定位,在健全各项制度的基础上,成功地实现对资金集中核算、集中管理,从而起到全面监督的作用.     

导致教育机会不均等的政策性原因分析

建国以来某些教育政策的制定是导致教育机会存在较大不均等的原因,主要表现在教育政策的城市取向、教育政策的精英化取向、教育决策有待民主化。