早期干预对聋幼儿语言发展作用的个案分析

语言是影响聋幼儿心发展的一个重要因素。听障碍给聋幼儿造成的最直最严重的后果是语言障碍其中包括口头语言和书面言障碍。在心理学和特殊育领域,大部分研究结果示,聋人在各种语言能力结构上都显著低于听力正人。在语言的理解和生成面,聋人由于语言上的缺更显得呆板和不具灵活性。另外,国内外有关专家对力障碍学生阅读及写作能的相关研究说明,大多数力障碍学生的阅读理解和作水平很难超越同龄的听正常学生。②本研究通过对一名聋儿在听力、口语和书面语的同步训练与早期干预下快速识汉字过程的研究、析和讨论,认为早期干(主要指配戴助听器…     

早期干预对聋幼儿语言发展作用的个案分析

语言是影响聋幼儿心理发展的一个重要因素。听力障碍给聋幼儿造成的最直接最严重的后果是语言障碍，其中包括口头语言和书面语言障碍。在心理学和特殊教育领域，大部分研究结果显示，聋人在各种语言能力及结构上都显低于听力正常人。     

名词的功能游移是名词非范畴化的结果

名词在非范畴化过程中,往往丧失了范畴属性特征的某些典型特征,同时获得了新范畴的一些特征。这些非范畴化特征使得名词在非典型句法位置上的句法、语义特征发生了明显的变化,同其他词类的句法、语义特征相接近,促使名词发生了功能游移。因此,名词的功能游移是名词非范畴化的结果。     

我与“五老仁”过招

“王兢上课说话”“张旗数学课上扔纸团”“金小杰拜老仁”……当我在教室里翻看值周记录时，一行行的名字映入我的眼帘，“拜老仁”，我的脑海中突然浮现出这样的画面，“有难同当，有福同享”。     

关于名词功能游移的几个问题

名词是语言中最基本的范畴之一,也是构成句子的最基本的要素,在语法系统中具有非常重要的作用。然而遗憾的是,汉语语言学界对动词的研究成果颇为丰硕,相比之下,名词的研究还较薄弱。本文简单探讨了名词功能游移的概念、方向及类型。     

论陈述性知识与教学——兼谈教师知识观的更新

“知识”是学习心理学和认知心理学研究的重要概念之一。知识有广义和狭义之分,陈述性知识是狭义的知识。它在人头脑中的表征形式有单个的,还有综合的。比较我国与国外对知识的不同认识。扩大广大教师的教改视野,有利于学校教学工作的进行。     

对期刊发展的几点思考

我国加入世贸组织以后,出版界的竞争更加激烈,这给国内期刊界既带来了机遇,也带来了挑战。在新环境下如何应对,何去何从,是期刊界不得不思考的一个话题,下面我就新形势下期刊的发展走向谈几点自己的思考。一、品牌效应名人有名人效应,作为期刊的品牌也有品牌效应,品牌效应带来的巨额利润,使期刊界越来越认识到它的强劲作用。我国最早形成的一些品牌杂志,例如《读者》《、家庭》,《知音》《、故事会》等等,它们大多是脱胎于传统型办刊,具有通俗性、地域性、民族性等特点。包装、设计、纸质等都很大众化,它们形成品牌的主要特点是以内容的可读…     

振兴企业的有效手段是加强企业财务管理

经营决策存在于企业生产经营的全过程,包括从企业中组建之时经营规模、经营方式决策到企业生产经营的扩张与收缩决策等,而决策正确与否,科学与否,很大程度上是靠财务管理来实现的.现代企业的投资、扩股、收缩、扩张等决策活动均是先由财务部门提供研究报告,可以说没有财务部门的决策研究分析报告,企业经营决策无法开展,而财务部门在进行财务决策分析研究时,要根据自己的研究方向,广泛调查收集市场资料,科学筛选,形成的信息按照高效益,低风险的原则提出备选方案,形成决策依据,财务预测决策在企业经营决策中的功能任何部门无法代替,是企业财务管理独特作用的体现.     

基于实验室的单片机教学模式探讨

单片机原理与应用是电子技术和自动控制等专业的专业基础课程。根据单片机教学实践,提出基于实验室的创新实践平台教学模式,以提高教学质量、培养学生动手能力为目的,探讨单片机实践教学。     

关于《电磁场与电磁波》教学的探讨

《电磁场与电磁波》课程主要介绍宏观电磁场和波的基本规律、基本性质和应用,该课程的学习对学生树立严谨的科学思想和提高抽象思维能力具有重要的作用。本文从作者教学实际出发,针对该课程的特点和学生的学习状况,提出对《电磁场与电磁波》课程教学的看法。