浅议音乐课教学

音乐是无形的、抽象的,是用不同的节奏,不同时值的音符和休止符组成的一种人类对客观事物感受的特殊形式。音乐是心灵感受的反映;是感情浪花的摹写;是社会现实的折射;是人类交往中最直接的语言。如何激发学生的学习兴趣,把这门看似简单实则艺术特色较突出的学科,寓教于乐,就成为音乐教师在继承科学的教学方法,掌握大众化的教学手段,根据教与学的不同情况,不断追求适合学生特点,体现教师个人风格的教学艺术的方向和目标。针对目前学生艺术素养普遍较低,每天两耳只充斥“流行歌曲”的现状,在几年的教学实践中,我体会出了以下几点心得。一、在…     

浅议音乐课教学

音乐是无形的、抽象的,是用不同的节奏,不同时值的音符和休止符组成的一种人类对客观事物感受的特殊形式.音乐是心灵感受的反映;是感情浪花的摹写;是社会现实的折射;是人类交往中最直接的语言.如何激发学生的学习兴趣,把这门看似简单实则艺术特色较突出的学科,寓教于乐,就成为音乐教师在继承科学的教学方法,掌握大众化的教学手段,根据教与学的不同情况,不断追求适合学生特点,体现教师个人风格的教学艺术的方向和目标.……