Δs=αT~2适用于平抛运动吗

在匀变速直线运动中,相邻两个连续相等的时间里的位移差等于恒量,即Δs=aT2。笔者认为教学中可提出“Δs=aT2适用于平抛运动吗”供学生讨论,普遍认为Δs=aT2不适用于平抛运动。现对此问题进行探讨,供同行参考。 设以初速度v0水平抛出(a=g)的物体,第1s内、第2s内、……第ns内的位移分别为s1、s2、……sn。将位移分解为水平方向和竖直方向的两个分位移,则第1s内的位移s→1=x→1+y→1。第2s内的位移s→2=x→2+y→2。     

“力的分解”说课

1　教材分析高中物理第一章第六节“力的分解”是在前五节学习了力的初步概念 ,常见力和力的合成的基础上 ,研究力的分解问题。它是前几节知识内容的深化 ,依据可逆性原理和等效思想强化矢量运算法则 ,同时矢量运算始终贯穿在高中物理知识内容的全过程 ,具有基础性和预备性 ,为     

这道题怎么讲解?

[题目 ]如图 1所示 ,磁感应强度为 B的匀强磁场充满在半径为 r的圆柱形区域内 ,其方向与圆柱的轴线平行 ,其大小以 ΔBΔ t的速率增加。一根长为 r的细金属棒与磁场方向垂直地放入磁场区域内 ,杆的两端恰在圆周上 ,求棒中的感应电动势。[解析 ]设想在圆柱形区域内有一内接正六边形 ,ab是它的一条边。根据对称性 ,金属棒中的感应电动势是正六边形回路中感应电动势的16 ,所以 ,由法拉第电磁感应定律可得 :εab=16 ε总 =16ΔψΔt=S总6ΔBΔt=34 r2 .ΔBΔt[问题 ]金属棒的长度为任意值 ,在圆柱形区域内不能作出正多边形 ,即不能用对称法解…     

"力的分解"说课

1教材分析 高中物理第一章第六节"力的分解"是在前五节学习了力的初步概念,常见力和力的合成的基础上,研究力的分解问题.它是前几节知识内容的深化,依据可逆性原理和等效思想强化矢量运算法则,同时矢量运算始终贯穿在高中物理知识内容的全过程,具有基础性和预备性,为以后学习位移、速度、加速度等矢量奠定基础.因此,本节内容具有承上启下的作用.     

ΔS=aT2适用于平抛运动吗

在匀变速直线运动中,相邻两个连续相等的时问里的位移差等于恒量,即ΔS=aT2.笔者认为教学中可提出"ΔS=aT2适用于平抛运动吗"供学生讨论,普遍认为ΔS=aT2不适用于平抛运动.现对此问题进行探讨,供同行参考.