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龚国海 《小学语文》2014,(11):37-39
语文教学要立足课文,依托文本,随文而练,以练促读,以读促练,这是突破阅读教学的低效乃至无效问题的一个切入点。  相似文献   
2.
培养小学生的语感能力是小学语文教学的重要任务,也是使学生形成良好语文素养的前提。培养语感,主要可通过比较领悟、启发联想、推敲赏析、诵读品评等方法,来培养学生的准确感、形象感、意蕴感、情味感,为学生的终生阅读打下基础。  相似文献   
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