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教育
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1.
莫陷入规则的“误区”
龚庆江
《中学教与学》
1996,(12)
通常词汇和语法的使用都有规则可循,这称为一般规则;但有时,它们在使用上也存在着许多特殊性,亦称习惯用法,也就是说英语中有规则,也有特殊。英语的特殊现象常常困扰着我们的学习与运用,然而汉语的习惯也常常成为我们学习的障碍。因为我们的本族语已在大脑中枢形成了固定的模式,并难以改变,有时就不由自主地用汉语的习惯去分析英语的习惯用
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