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一、主题方面的创新 文贵于新,所谓“新”,就是别人没有,而我却有的东西,或者是在前人研究的基础上,经过自己的再加工形成自己的而不是人云亦云的东西。在主题方面,就可从以下两方面去引导学生“创新”。  相似文献   
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