全文获取类型
收费全文 | 10552篇 |
免费 | 267篇 |
国内免费 | 322篇 |
专业分类
教育 | 7238篇 |
科学研究 | 1421篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 914篇 |
综合类 | 695篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 826篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 141篇 |
2021年 | 291篇 |
2020年 | 222篇 |
2019年 | 151篇 |
2018年 | 94篇 |
2017年 | 130篇 |
2016年 | 130篇 |
2015年 | 354篇 |
2014年 | 529篇 |
2013年 | 709篇 |
2012年 | 748篇 |
2011年 | 885篇 |
2010年 | 889篇 |
2009年 | 784篇 |
2008年 | 838篇 |
2007年 | 895篇 |
2006年 | 827篇 |
2005年 | 650篇 |
2004年 | 462篇 |
2003年 | 330篇 |
2002年 | 347篇 |
2001年 | 294篇 |
2000年 | 158篇 |
1999年 | 66篇 |
1998年 | 37篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 343 毫秒
1.
2.
随着消费社会的深化发展,现代消费已成为影响城市空间形态演化的重要因素。以此为出发点,以消费文化的视角来考察城市空间,揭示20世纪80年代以来澳门半岛滨水空间形态的演化特征。研究表明:消费时代,城市主要根据经济诉求组织空间的生产,借助资本的熔铸,澳门半岛滨水空间建设呈现出博彩旅游化、高层豪宅化和空间巨构化等特征,并最终实现空间形态的重塑。在此基础上进行批判性反思,如城市消费空间与传统城市意象的协调发展、城市空间的阶级化和滨水空间的公共性等问题。 相似文献
3.
信息时代的医学资料室与人文精神 总被引:3,自引:0,他引:3
针对信息时代技术主义的上亢和医疗行业中一些有违人愿的现象,认为医学资料室在高扬人文精神的同时应倡导医学人道精神、善美人格精神、敬业奉献精神和开拓、进取、创新精神。 相似文献
4.
5.
采用文献资料的方法,综合考察我国近现代学校武术百年发展历程.研究认为:1)近代学校武术是在古代学校武术的基础上发展起来的,这与当时的历史背景和教育需要是分不开的;2)近代学校武术的发展首先是来自于"土洋之争","尚武精神"在学校得到捍卫,但是武术教学情况发展很不平衡,武术师资经历了聘请到培养的过程;3)现代学校武术向着规范化方向发展,体育院校武术教育不断扩展,各地武术馆校层出不穷;4)近现代学校武术的发展给我们的启示:东西文化的撞击使学校武术得到了新发展;学校武术的发展需要有长远的规划作保障;学校武术水平的提高是以师资力量为基础. 相似文献
6.
论武术散打运动员受伤后的心理恢复 总被引:2,自引:0,他引:2
武术散打竞赛是一项高强度的个人直接对抗项目,运动员受伤后的心理状态对技术的发挥有着直接的影响,可以说心理恢复比肌体康复更为重要,这个问题已引起教练员及运动员的高度重视。根据经验与实践,本文作者通过阐述散打运动员伤后心理障碍产生的原因,指出运动员伤后克服心理障碍的几种有效方法。 相似文献
7.
运用3种不同的方法所建立的多元回归预测模型,其回归预测值的准确度均达到了99.26%以上,其回归的预测值与实际值的方差分析检验均呈无差异性,P》0.50水平.说明3种不同的方法所建立的预测模型的预测值均具有显著性意义.在3种建模方法中,均有评价作用,且其评价目的也不尽相同.在体育运动实践中可依据研究的目的,选择建模方法,以提高体育预测研究的效益. 相似文献
8.
目前体育院校专项课程普遍采用选修制,由于学生选修项目和任教老师评分标准存在差异,不同专项的学生专项评分缺乏统一的标准和尺度,专项课程评分的科学性和公正性得不到保证,影响到奖学金评定工作和专项课程的教学质量。专项课程评分应采用标准正态变量评分方法,不断促使体育专业学生专项评定工作的科学化、定量化。 相似文献
9.
在进行广告翻译时 ,运用纽马克的交际翻译法 ,灵活采取“效果优先”、符合译语文化、符合译语广告规范及特色等原则 ,以增添广告的艺术感染力 ,达到促销的目的 相似文献
10.
本文试图从新的视角界定素质的内涵和外延 ;并从综合素质诸素质之间的兼容性入手 ,对素质功能及功能作用发挥的条件进行分析 ,强调素质功能在社会个体与群体中的有效运行必然可以实现个人与社会发展的良性互动。素质功能研究的核心在于实现素质的正功能 ,克服素质功能逆向发挥的不利因素。同时廓清了素质发展的“全面”与“自由”的关系。指出因材施教作为一种制度安排 ,对实现个体自由发展所具有的意义。 相似文献