高职院校学生职业素质培养的思考

职业素质是产学无缝衔接的接口,由拓展要素(团队协作与沟通、学习、创新能力),保障要素(人际交往、身心健康、思想道德),支撑要素(实践能力和专业知识)三大类要素构成,其开发途径包括教育、培训、实践、自我修炼等.职业素质教育是全方位的教育,与职业教育、专业教育、人才培养、人文素质教育密不可分,相辅相成.高职院校在开展职业素质教育的过程中,应注重发挥教师的主导性和学生的主体性作用,积极吸引企业参与到职业素质教育中来.     

国有企业高负债初探

负债经营是现代企业的普遍经营策略。目前 ,我国国企负债已到相当规模 ,多项财务指标表明 ,我国国企已陷入高负债、低收益、借新债、还旧债的窘境。国企走至今天有其根深蒂固的历史、社会原因及自身缺陷制约 ,为使国企扭亏增盈 ,解决历史、社会遗留问题 ,完善国有资产的管理体制和企业的负债经营体制 ,加强企业的内部管理已成必需。     

基于马克思主义人学视角构建以人为本的班级管理模式

文章通过阐明以人为本的班级管理内涵及这种班级管理模式的特征,从班级目标建立、班干部队伍建设、班规制定、班级活动开展及学生评价机制的建立五个方面进行管理模式构建。     

单片机短信收发控制器

本文介绍用MCS-51系列单片机控制手机收发短信息的原理、硬件电路、PDU数据格式和符合GSM07.05协议要求的短信息发送／接收程序。     

S7—200可编程序控制器在抢答器中的应用

用模拟电路、数字电路或模数混合电路制作的抢答器相当普遍,但其存在运行可靠性差、功能单一的缺点.若采用可编程序控制器制作抢答器,不仅克服了上述缺点,且比前者具有更大的优越性,即抗干扰能力强、运用稳定可靠、定时精确、功能扩展方便等优点.本文介绍一种利用西门子S7-200PLC作为控制器的四路抢答器系统,并且给出了系统输入输出端子的分配方案以及系统软件设计.     

2005－－2007年江西省科技进步监控

有效监控和客观评价地区科技进步水平是科技管理工作中的一项重要内容.本文从自主创新能力、科技活动水平和科技进步环境三个层面构建了科技进步监控指标体系,详尽探讨了指标标准化技术,主成分技术在指标合成中的应用,并以江西省为例,分别构建了三个分项指数和综合指数,用于监控和评价江西省11个地级市科技进步水平.