在线辅导基本要素

该文是作者在英国进修期间对在线辅导所做的一些研究,它主要阐述了在线辅导的一些基本概念,分析了在线学习的学习支持以及教学策略,最后提出了具体的实施方法。希望以此向从事在线教学的教师提供一些有价值的参考。     

对我国运动员进行心理表象训练新程序的理论探讨

表象训练是体育运动实践中运用最广泛的训练方法之一。我国在此领域远远落后于日本，其主要因素包括表象训练的方法、个体差异和情境因素：日本新近开发的心理表象训练程序(简称MITP)，几经实践运用，不仅训练效果良好而且在运动训练和比赛心理的理论方面产生了积极的影响，检验了有关表象训练的理论问题，认为动觉表象、视觉表象和想象表象有机结合是提高心理训练效果的良好途径；对MITP作一些理论探讨，目的在于为我国体育运动心理学理论建设提供一点参考。     

加强合作共谋发展构建广播外宣协作长效机制--第五届全国广播外宣协作会综述

由中共中央对外宣传办公室和国家广播电影电视总局联合主办、中国国际广播电台承办的第五届全国广播外宣协作会议，于2005年10月21日、22日在北京召开。中共中央对外宣传办公室副主任王国庆、国家广播电影电视总局副局长田进、中国国际广播电台台长王庚年以及全国各省、自治区、直辖市、计划单列市外宣办、广播影视局（厅）、广播电台代表100多人出席了会议。     

为推进全球开放教育资源运动而努力——2007年国际远程开放教育协会机构负责人会议综述

2007年国际远程开放教育协会远程教育机构负责人会议以"实现全民教育的手段——开放教育资源"为主题,集中讨论了开放教育资源运动,一些国际机构和远程开放教育机构积极参与有关项目的研究和实践,并提供了宝贵的经验,为远程开放教育理事会成员提供了策略、效果、条件和实施方面的选择。     

新时期我国中学教育改革及教师队伍建设

以素质教育为核心的教育体制改革,是我国中学教育改革的战略重点。但在从传统的应试教育向素质教育转变的过程中,我们的教师队伍却面临着极大的挑战。如何正视教师队伍中存在的问题,建设一支适应新时代要求的、高素质的教师队伍,是实现这一改革的关键环节。本文从素质教育对教师队伍的要求、我国中学教学教师队伍存在的问题以及解决这些问题的思路三个方面阐述了笔者对这一问题的思考。     

构建新型农民职业教育培训体系全面推动农村小康社会建设

构建新型农民职业教育体系,是全面推动农村小康社会建设的必要条件.分析了我国农民职业教育体系的现状,并从这一现状出发,阐述新型农民职业教育培训体系的概念与内涵,提出构建这一体系的基本原则、体系框架、建设重点及主要模式.     

电视品牌栏目刍议

市场竞争日趋激烈，品牌将是我们在竞争中取胜的一个重要因素。就电视这一媒体而言，品牌需要精心打造，且需要集中资金全力打造。文章从电视栏目的准确定位、突出地域性、主持人策略、建立系统包装体系等方面论述了如何打造品牌栏目，并提出了建立较权威的电视栏目评估体系的建议。     

建构主义视野中教师学习解析

作为改造教师主观世界的活动,教师学习的实质是教师内在的思想、能力和情感的变化。建构主义教师学习是教师以主动发现和探究的态度与过程,在拓展和提升原有知识和经验基础上获致丰富教育理想和知识、增进专业理解和技能,不断更新自我,培育创造性生命力的成长过程。改善我国教师教育中的教师学习要有自我超越的意识和勇气,营造促进教师理解与思考的环境,涵养诤友式的合作文化。     

民族师范院校校园文化建设及信息技术的促进作用

我国民族师范学院在地理位置、学生培养目标等方面有其一定的特殊性,因而其校园文化建设也主要体现在两个方面：师范性与民族性。从学校性质、办学理念及宗旨、办学任务及特色等多个方面对全国较为重要的13所民族师范院校校园文化进行比较,提出了信息技术促进民族师范院校校园文化建设的4个方面,以供读者共同探讨。     

特色质量为根本 百期学报展风采——写在《江苏广播电视大学学报》100期之际

学报是展示学校教学科研成果的窗口,学术交流的桥梁;是提升教师素质、培养学术人才的阵地。办好学报要有先进的理念,以特色、质量为根本,努力上层次、上水平,为培养人才服务,为教师成长服务,为学校发展服务。