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1.
2.
杜莉艳 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):284-285
中小学生减负是学校、家庭、社会的共同责任,即校内校外的责任,只有社会各方面共同努力,才能为孩子们创造一个良好的校外环境. 相似文献
4.
5.
阐述了不同层次的信息素养能力与一种新的信息素养教育模式——课程整合图书馆教育,从教学目标、课程内容和教学方法等方面对数学学科课题研究所涉及的学术信息资源、检索技巧以及信息评估方法作了介绍和讲解。 相似文献
6.
美国图书馆超联盟的形成机制--非零和合作博弈 总被引:7,自引:1,他引:7
文章论述了美国图书馆超联盟的形成机制及其潜在的驱动力量。 相似文献
7.
8.
9.
霍雨佳 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):31-31
怀远方言中"网/幌(子、的)相当于普通话中的"什么",同时为列举收尾,表"等等"。本文就它的用法及使用范围进行探讨。 相似文献
10.
根据对奴孜地区原始收养文件的研究,可以看出其收养制度不同于现代通常意义上的收养,它们大多与土地所有权有着直接的联系。具体而言这些收养分为三种类型:赠送土地所有权的收养、购买土地所有权的收养和涉及兵役份地条款的收养。这三种类型收养的发生与发展都主要以获得经济利益为驱动力,尤其是后两者,更是体现了赤裸裸的金钱关系。 相似文献