湖南省羽毛球后备人才管理体制研究

对湖南省羽毛球后备人才培养及羽毛球后备人才管理体制现状进行调查和综合分析,提出了完善湖南省羽毛球后备人才管理体制的对策。     

GIS在区域地理教学中的应用

基于区域地理教学中对城市的区位因素教育教学操作方式的探讨,利用DEM分析、叠加分析、缓冲区分析等GIS技术,分别分析地形、气候和河流对城市区位的影响,希望可以为教学实践提供依据。     

语文审美教育原理略论

本文强调合理实际的语文审美教育原理必须是从实践中总结归纳出来的,它还必须回到实践中去接受检验。同时阐释了语文审美教育原理的具体内涵:语感与美感相统一、作品美与鉴赏美相统一、过程美与教育美相统一以及科学美与艺术美相统一。     

西部全面小康视野下的道德建设

在全面建设小康社会的进程中,西部的小康至关重要。加强道德建设对于推进西部地区全面建设小康社会而言,显得尤为迫切。既体现了西部小康社会建设的题中应有之义,又为其提供了精神动力和智力支持。     

创新工程硕士教育理念，构建创新性工程型人才培养新模式

随着学位与研究生教育结构的不断调整和工程硕士教育的迅速发展,我国研究生教育格局正在发生重大变化。为适应这一新形势,西安建筑科技大学在稳步扩大工程硕士教育规模的同时,不断创新工程硕士教育理念,积极探索并构建创新性工程型培养模式,从而克服了工程硕士和工学硕士原有培养模式的不足,实现了工程教育新突破,初步形成了具有学校特色的工程硕士教育体系。     

关于高校德育教育发展的若干思考

随着社会经济、政治、文化教育、科技的发展,对高校德育教育发展的研究也应立足于社会发展的新形势,在匡正高校德育教育理解的基础上定位德育教育的基本内涵,对高校德育教育模式、德育人才队伍建设、德育评估体系等方面提出一些思考建议.     

从《联邦职业教育法》看德国行会在职业教育中的作用

《联邦职业教育法》是德国职业教育界的最高法律。研究《联邦职业教育法》对深层次了解德国职业教育具有重大的借鉴意义,一方面可以从该法律的规定上了解德国行会对职业教育的贡献,另一方面可以明确对经济和社会发展具有极大作用的职业教育在德国的法律地位和基本框架。     

地板时间疗法在自闭症儿童功能性情绪发展中的应用

地板时间疗法是DIR的核心方法,其评估和干预模式的重要依据——功能性情绪发展能力包含六个基本阶段和三个进阶阶段的情绪发展阶段指标,这些阶段指标持续强调让儿童建立愉快的情绪体验和有意义的人际情感关系,将自闭症儿童刻板的行为举止转化为有意义的沟通内容,进而鼓励他们主动沟通,产生认知学习和逻辑思考的内容。     

新时期加强高校党外知识分子政治引导的思考

加强高校党外知识分子政治引导,是当前高校统战工作的一项重要内容。在具体工作中,由于高校党外知识分子的民主意识增强、党外知识分子政治需求多元化、党外知识分子政治引导机制缺乏等,存在着不同程度的不足。加强党外知识分子的政治引导要着眼于思想建设,提高政治素质、着重于机制建设,规范参与路径、着手于群体建设,加强个体培养、着力于拓宽视野,提供参与平台。     

公共管理学科研究生科研创新能力培养机制与路径选择

公共管理学科研究生科研创新能力的培养是公共管理学科研究生教育的核心内容,也是培养高层次公共管理人才的必然要求。本文在分析公共管理学科研究生科研创新能力培养机制内涵的基础上,提出了构建公共管理学科研究生科研创新能力培养机制的有效路径。